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S0619 生活科教育法 レポート
設題名
『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』
佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。
この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。
他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
佛教大学
学校
小学校
子ども
児童
550 販売中 2011/10/07
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【レポート 】P6501 English Writing A判定
イングリッシュライティング
Ⅰ.次の文中の直接話法を間接話法に書き換えなさい、伝達動詞には下線を引きなさい。
【設題文】
A Japanese woman explained:” In Japan, firms usually make women promise to leave their jobs when they get married. Sometimes the firms demand this in writing”
One day, two years ago, she said to her husband,” I am going out to work. I want to have profession.” This seemed to astound her husband. He said to her “Are you going to turn into a man like me?”
【解答】
A Japanese woman explained that Japanese firms usually made them promise to le
P6501
English Writing
イングリッシュ
ライティング
佛教大学
通信教育
レポート
A判定
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(明星大学)【PB1020】社会①・②レポート
2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。
[科目名]
社会(PB1020)
[レポート課題]
(1単位目)
1.現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい。
2.次の語について、それぞれ調べなさい。
(1)社会化 (2)公民的資質 (3)社会認識
(2単位目)
1.中学年の社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい。
2.社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。
[参考文献]
『第3版 社会科の理論と課題』菱山覚一郎・廣嶋竜太郎著 明星大学出版部 2017年
明星大学
通信教育
レポート
2019
社会
PB1020
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1
(明星大学)【PB2010】算数①・②レポート
2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。
[科目名]
算数(PB2010)
[レポート課題]
(1単位目)
1.1054と1953の最大公約数が31になることを、ユークリッドの互除法の幾何学的意味を踏まえ、図と式を用いて説明しなさい。
2.内包量である「速さ」はどのような外延量の商であるかを示した上で、平均の速さを例に、「量の加法性」が一般には成り立たないことを、具体的に説明しなさい。
(2単位目)
1.敷き詰めることのできる正多角形は正三角形、正方形、正六角形のみであることを、式や表を用いて説明しなさい。
2.0.1.2.3の4枚のカードから3枚を選び、左から1列に並べて3桁の数をつくるとき、偶数になる場合と奇数になる場合の数はどちらが多いか、樹形図を用いて説明しなさい。
[参考文献]
『授業に役立つ算数教科書の数学的背景』齋藤昇・小原豊編著 東洋館出版 2013年
※レポート中に登場する図形・表・樹形図等は全て私自身が作成したものとなります。
明星大学
通信教育
レポート
2019
算数
PB2010
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明星大学 印刷用レポート フォーマット改
明星大学通信教育部の印刷用レポートフォーマットです。
2020年3月より、レポートの印刷が認められ、大変楽になりましたね。
しかし、大学が作成したフォーマットは、用紙1枚に1ページ分しか印刷できず、
紙面が半分以上余ってしまうものでした。
あまりにも紙がもったいないため、
1枚に2ページ分印刷できるフォーマットを作りました。
無料で公開しておりますので、ご自由にお使いください。
これで紙の無駄を減らしましょう。
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2020.7.11
最後の行に段落があると空行になってしまう点、
薄い行数の数字がずれている点を修正しました。
明星大学
通信教育部
教育学部
レポート
フォーマット
全体公開 2020/07/11
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3
慶応義塾大学法学部(通信)合格レポート 集
慶應義塾大学法学部通信教育課程の合格レポート集です。
12科目のレポートがひとつにまとまっており、非常にお買い得となっております。
レポートの書き方が分からない方や、法律学・政治学が分からない方ばなど、幅広い方にご一読していただければ幸いです。
内訳
1.憲法
:マイナンバー法と特定秘密保護法について
2.民法総則(総論)
:法人と意思表示(心裡留保、通謀虚偽表示、錯誤、詐欺・脅迫)について
3.物権法
:法律行為における登記と、抵当権およびそれに基づく物上代位について
4.債権総論
:債務不履行責任と履行補助者の過失、および民法改正について
5.債権各論
:瑕疵担保責任について
6.親族法
:離婚の形態およびその効果について
7.相続法
:相続における寄与分と特別受益者について
8.刑法各論
:業務執行妨害や住居侵入罪の可否について
9.刑法総論
:共犯について
10.日本法制史Ⅰ(古代)
:十七条憲法の成立およびその意義について
11.政治学
:社会契約説について
12.ヨーロッパ中世政治思想
:中世ヨーロッパにおけるキリスト教会と神聖ローマ帝国の関係について
13.:付録:参考文献リスト
:約85冊分
慶應大学
通信レポート
合格
法律
政治
憲法
民法
物権
債権
刑法
家族法
親族
相続
政治学
法制史
政治思想
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1
慶応法学部(通信)合格レポート 『債権各論』
このレポートは事例に即して瑕疵担保責任について述べています。
※このレポートは以下のレポートに収録されているものと同じ内容です。
慶応義塾大学法学部(通信)合格レポート集
http://www.happycampus.co.jp/docs/938478183489@hc15/122970/
慶應
民法
債権
瑕疵担保責任
中古車
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慶応法学部(通信)合格レポート 『債権総論』
このレポートは民法における債務不履行責任と履行補助者のる過失にちついて述べています。
近年の民法改正についても言及しています。
※このレポートは以下のレポートに収録されているものと同じ内容です。
慶応義塾大学法学部(通信)合格レポート集
http://www.happycampus.co.jp/docs/938478183489@hc15/122970/
慶應
民法
債権
債務不履行
契約
履行
履行補助者
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慶応法学部(通信)合格レポート 『物権法』
このレポートでは法律行為における登記と、抵当権およびそれに基づく物上代位について考察しています。
※このレポートは以下のレポートに収録されているものと同じ内容です。
慶応義塾大学法学部(通信)合格レポート集
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慶應
民法
物権法
登記
抵当権
物上代位
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教育の歴史 分冊1(2015年度)【合格レポート 】
教育の歴史 分冊1
18世紀啓蒙時代におけるルソー(Jean-Jacques Rousseau)の果たした教育史の貢献について述べなさい。
ポイント)
18世紀とはどのような世紀であったのか理解すること。
そして、「啓蒙」とは、どのようなことを意味しているのか明らかにすること。
そして最後、ルソーの教育論について詳しく述べること。
キーワード)
18世紀、啓蒙時代、ルソー、子ども、エミール
参考文献)
教科書、「教育の歴史/教育史」226頁~230頁に記載があるので、適宜に参照のこと。
日大
通信
日大通教
教育の歴史
ルソー
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ハッピーキャンパスに写真の アップロード機能ができます。 アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt .gif .jpg .png .zip
一括アップロード
一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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