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連関資料 :: レポート

資料:8,668件

  • マクロ経済学レポート「ライフ・サイクル仮説について」
  • 「国民経済システム」レポート 課題)ライフ・サイクル仮説に基づいて、所得Yが変化した場合及び、利子率rが変化 した場合にv(C₁ℯ,C₂ℯ)はどのように変化するか述べよ。 1.所得が変化した場合 *ライフ・サイクル仮説―「2期間モデル」図参照 所得がY₁,Y₂のとき、消費はC₁,C₂である。 この場合、Y₁<C₁であるので、負の貯蓄(借り入れ)をしている事になる。負の貯蓄 は、将来において所得がY₂に増加した場合に、その所得から返済という形で差し引かれる こととなる。 ・生涯所得Yの現在価値がY₁+Y₂と等しい値で推移する場合、それに対応する予算制約線 は全てADと等しくなる。よって最適消費点であるv(C₁ℯ,C₂ℯ)は変化しない。この ため、Y₁が大きいほど貯蓄が大きくなる。逆にY₂が大きくなると貯蓄は小さくなり、借 り入れをするようになる。 ・生涯所得Yの現在価値が増加するような所得の変化の場合 所得と消費には r) (1 Y Y r) (1 C + + = + + 2 1 2 1C の関係があることから、右辺の値が増加し たならば、消費も増加すると考えられる。
  • 経済学 ライフサイクル仮説 マクロ経済学 生涯所得 利子率 最適消費点
  • 550 販売中 2008/01/25
  • 閲覧(3,776)
  • 佛大レポート 介護等体験研究
  • なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 介護等体験がなぜ必要か、まず、その時の時代背景を考えてみる。1997年度に必要とされたが、日本では少子高齢社会が急速に進んできている。高齢化社会では、65歳以上の高齢者は総人口の15%、2025年には25%になるのではと予測されている。これと同時に少子化も進んでいる。平均出生率は1.4をきっており、日本の人口を維持することもできない。よって、日常的に介護を必要としている65歳以上の高齢者の数は確実に増加していく一方で、その介護をする側は不足していくと予想される。このような社会状況を考慮して、義務教育の教員養成に
  • 介護等体験研究 佛教大学 介護等体験 普通免許状の取得 小学校 中学校
  • 550 販売中 2009/01/05
  • 閲覧(2,326)
  • 佛大レポート 生活科教育法
  • 「子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)を取り上げ、具体的に考察を図ること。」 ◆第1章 教育課程審議会答申(平成10年7月)において、教育課程の基準の改善の4つのねらいが掲げられた。生活科のカリキュラムを作成する上での注意点は、「各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色のある学校作りを進めること」という点である。なぜかというと、その他の狙いを実現するためには、学校や地域や児童の実態を踏まえ、各学校が創意工夫をし、特色ある教育課程を編成し、これを実現する必要があるからである。教育課程審議会の答申による教育方針や改善の具体的事項から生活科のカリキュラムを作成するうえでの大事であると考えられることは、5点ある。まず1つめに、「生活科の趣旨を徹底する」これは、具体的な活動や体験を通して、子どもたち自身が自ら学び、生きる力を身につけることを目指している。2つめは「地域の教育資源を十分伊活用する」これは、各学校に於いて、地域にある自然や施設を利用し、遊んだりするなどの多様な活動や体験が展開で
  • 生活科教育法 佛教大学 子ども 主体的な活動 第1学年から2例 第2学年から2例
  • 550 販売中 2009/01/05
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