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佛教大学 社会科概論 S0617 合格 A判定 2015 2016 2017
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佛教大学 通信教育課程
「社会科概論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。
評価はA判定でした。
参考文献
「社会科固有の授業理論30の提言:総合的学習との関係を明確にする視点」明治図書出版
【タイトル】
本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業の在り方について、いくつかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。
【所見】
「リポート添削・評価の基準および留意点」に基づいて的確に論述されていました。
この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください。
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佛教大学
社会科概論
小学校
レポート
合格
A判定
2016
2017
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受刑者動向からみる司法福祉分野に社会福祉士が必要とされる理由
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【概要】
司法福祉分野に社会福祉士が必要とされるようになった理由を受刑者の動向を踏まえて論じる。
【目次】
1.検挙者・再入者・受刑者の動向
2.社会福祉士の必要性
【引用・参考文献】
①新・社会福祉士養成講座20 更生保護制度 中央法規出版
②平成30年版 犯罪白書
http://hakusyo1.moj.go.jp/jp/65/nfm/mokuji.html
③研究部報告37 高齢犯罪者の実態と意識に関する研究―高齢受刑者及び高齢保護観察対象者の分析―
http://www.moj.go.jp/housouken/housouken03_00014.html
④研究部報告52 知的障害を有する犯罪者の実態と処遇
http://www.moj.go.jp/housouken/housouken03_00072.html
⑤研究部報告56 高齢者及び精神障害のある者の犯罪と処遇に関する研究
http://www.moj.go.jp/housouken/housouken03_00091.html
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福祉
社会福祉
刑法
社会
高齢者
障害
障害者
犯罪
分析
更生保護
- 550 販売中 2020/08/11
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671【社会科教育】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
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【明星大学通信教育学部】
社会科教育 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。
このレポートの課題は、以下の通りです。
○課題
1. 社会科と道徳教育の関係を、史的な側面も視野に入れて検討しなさい。
2. 小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい。
『第2版 社会科の理論と課題』 菱山覚一郎著(明星大学出版部) 2010 年度~
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歴史
憲法
日本
社会
小学校
道徳
子ども
学校
文化
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671【社会科教育】 2単位目 合格レポート 明星大学通信
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【明星大学通信教育学部】
社会科教育 2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。
このレポートの課題は、以下の通りです。
○課題
1. 社会科の創設から現在までの社会科の歴史についてまとめなさい。
2. 次の事項について、それぞれ調べなさい。
(1)初期社会科 (2)公民刷新委員会 (3)社会化
『第2版 社会科の理論と課題』 菱山覚一郎著(明星大学出版部) 2010 年度~
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歴史
社会
子ども
教師
学校
学習指導要領
社会科
道徳
学習
問題
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18世紀においてイギリスが他国に先がけて小説を生み出したのは何故かをイギリスの歴史とそれが生み出す社会
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18世紀において、イギリスが他国に先がけて小説を生み出したのは、何故かを考える時に、近代市民社会より現代に至る社会を考察することがポイントではあるが、同時にイギリスの歴史や文化と深い関わりを持っていることも見逃せない視点であると考える。
イギリスは地図上、ずいぶん高緯度に位置していて、冬にはどれだけ程寒いことだろうかと思われる。しかし、実際にはイギリスはメキシ湾流と偏西風の恩恵を受け、同緯度にある世界のほとんどの地域と比べて、はるかに暖かい。
イギリスは、大きく東南部平地と北西部丘陵地という対照的な2つの地域に分けられる。前者は肥沃なパリ盆地の延長と言われ、比較的暖かく、乾燥していて、農耕・交易が盛んである。それに対して後者は寒冷で、湿潤であり、産業や交易は振るわない。当然、東南部には、文化様式・生活様式の変化は激しく、逆に北西部丘陵地は、その変化に乏しく、古い文化様式が維持さえる傾向にあった。
また、日本と同じように島国でありながら孤立せず、大陸の思想や制度・技術などを容易にイギリスに流用することができた。また、島国であるため、大陸の動乱や変革からイギリスを守ったことがイギリスの自由の温床となった。
森林は、貧弱なイギリスも地下資源は多く埋蔵されていた。しかし、なんと言っても石炭と鉄鉱が世界に先駆けて産業の飛躍的発展を成し遂げた。
このようなイギリスの自然や歴史の中で、近代に入ると、エリザベス女王の死後、主権神授説によって国王の神権を主張した。しかし、自営農民出身の産業資本家や都市の商工業者などの中流市民階級が経済的にも有力な存在となっていた。更には、ルネサンスの影響を受け、高い自格と教養とを身につけており、その代表者たちが下院議会において、国王の専制に対抗し、「権利の請願」を提出した。これをチャールズ1世が無視し、圧迫を加えたことにより、清教革命が起こることとなった。
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レポート
教育学
教育
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新しくなった
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