連関資料 :: 心理学
資料:2,026件
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心理学 ①人間の欲求について②ヴントの心理学・長期記憶・刺激般化・内田クレペリン精神作業検査・誘導運動・逆向抑制・知能の概念・昇華について
- NO18．１・人間の欲求について論じなさい。 我々の抱いている欲求は、実に種種雑多であるが、これを大きく分けてみると、「一次的欲求｣と「二次的欲求｣に分類することができる。 一次的欲求はすべての人間に共通で見られるもので、生命を維持するために必要な基本的欲求である。例えば、飢え、渇き、排泄、休息などの欲求がこれであり、生理的欲求とも呼ばれている。一次的欲求にはこの他、睡眠の欲求、危険や苦痛の回避的欲求、
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聖徳大学「児童学の心理学的基礎Ⅰ」 第2課題第1設題 合格 評価A
- 2013年「子どもの心身症にはどのようなものがあるか。具体的に一つあげて説明しなさい」に対するレポートです。文末に返却時の講評も載せています。
- 聖徳大学 児童学科 児童学の心理学的基礎
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聖徳大学「児童学の心理学的基礎Ⅰ」 第１課題第１設題 評価A合格
- 2013年「現代の子どもの心の問題が注目されて久しい～」に対するレポートです。文末に返却時の講評も載せています。
- 聖徳大学 児童学科 児童学の心理学的基礎
- 550 販売中 2016/08/01
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佛教大学 教育心理学 第二設題 適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起される特徴的行動について
- リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
- 佛教大学
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佛教大学 発達心理学 科目最終試験対策（6題） 2018
- 2018年の問題に対応しております。 発達心理学の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良いです。 また、私自身、少しでも負担を減らすために、毎回覚えやすい量かつ試験用紙の表が埋まるくらいの量で作ることを心がけています。また、毎回少しでも楽をするために、その科目の試験問題の中に似た問題がある場合、できるだけ同じ文章を共通して使い、覚えなければならない量を減らすようにしています。 試験合格のために、時間をかけて丁寧に作りました。資料の質には自信がありますので、効率よく試験勉強をしたいという方におすすめです。 皆様の試験勉強のお役に立てれば幸いです。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 試験内容（6題）。こちらの6題は800～1300文字の範囲内で作っております。 ・アイデンティティに関わる心理学的概念を説明し、その模索の契機となる青年の対人経験を指摘せよ。 ・恋愛パートナー選択と幸福な結婚生活とのかかわりについて考察しなさい。 ・中高年期の人格的側面の変化をとらえ、適応的生活のための対人関係のあり方について考察しなさい。 ・1歳後半～4歳の自・他の情動理解にかかわる変化をとりあげ、各々の発達的意義について解説せよ。 ・乳児期の空間的・時間的認識の発達過程を具体的に説明しなさい。 ・児童期の他者理解の発達について、友だち関係のあり方にもとづいて説明せよ。 テキスト 無藤隆ほか著1995『現代心理学入門2 発達心理学』岩波書店 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 他にも佛大の科目最終試験の対策資料をいくつか載せています。すべて、テキストを「少しでも覚えやすく」、「少しでもわかりやすく」、「どこでも手軽に勉強しやすく」との思いで自分用に作ったものですが、合格後は使うこともないため、なんだかもったいないなという思いと、せっかく作ったのだから利用してもらえればという思いから掲載させていただいております。よかったら使っていただけると嬉しいです。 ちなみに、私自身、ほとんど毎回自分で試験対策を作り、それに何回も目を通して試験に臨んでいるのですが、今まで試験で落ちたことはなく、試験対策をすべて暗記し、それをそのまま書いたときには、何回か100点をとることもできました。勉強時間を十分に取れないこともよくあるのですが、教科書と異なりすべてに目を通せる分量なので、とりあえず何回か目を通し、試験のときにはなんとなく覚えているところを書き、そこに自分の考えなどを足して試験用紙の表をすべて埋めることを心がけています。時間がない方はぜひ参考にしてみてくださいね。
- S0520 発達心理学 佛教大学
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教育心理学【1単位目】PA2030 2017〜 明星大学 通信教育課程
- 「2017〜」の課題になっている「教育心理学」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「各段階の特徴についてポイントをおさえてまとめられ、理解を深められたことがうかがわれます。」との評価を頂きました。 【課題】 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 【解説】 テキスト第２章に、ピアジェの発達論に関して解説されています。ピアジェは、子どもの年齢によって発達段階を設定し、各発達段階の子どもはどのような思考の特徴を有するのかについて明らかにしました。それぞれの発達段階の思考の特性の違いを明確にして具体的に説明してください。 【参考資料】 「理論と実践をつなぐ教育心理学 松本明子・西本絹子・布施光代 みらい 2020年度〜 」 ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
- 心理学 情報 子ども 発達 心理 児童 課題 運動 理解 ピアジェ
- 550 販売中 2024/01/17
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![中央大学通信過程 2021年 <strong>心理</strong><strong>学</strong> 第3課題 [評価A]](/docs/923971872316@hc20/147207/thmb.jpg?s=b&r=1642314982&t= "中央大学通信過程 2021年 <strong>心理</strong><strong>学</strong> 第3課題 [評価A]")
