連関資料 :: 心理学

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東京福祉大学　発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>　レポートA評価　設題:虐待と発達の障害との関係について述べよ。

東京福祉大学　発達心理学　レポートA評価　設題:虐待と発達の障害との関係について述べよ。
東京福祉大学の発達心理学のレポートです。科目名:発達心理学　科目コード:2206 設題2：虐待と発達の障害との関係について述べよ。参考にしていただければと思います。
環境子ども発達心理虐待児童幼児児童虐待地域不登校
550 販売中 2024/12/20
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　臨界期とレディネスについて具体例をあげて説明　試験問題解答例　【優】

教育心理学　臨界期とレディネスについて具体例をあげて説明　試験問題解答例　【優】
臨界期とレディネスについて具体例をあげて説明していくのであるが、まず臨界期とは生物がある特性を獲得するために生物学的に備わった限られた期間の事である。動物の生態学の研究から発達には外側からの刺激に対して、非常に敏感な時期があり、その時期が過ぎると刺激の効果が弱くなることが示され、学習における生得的要因の関与を示すものとして注目されヒトの様々な行動発達にも考えが適用されたのである。この臨界期の具体例としてはアヴェロンの野生児ヴィルクトールをあげることができる。ヴィルクトールは医師であるイタールとゲラン夫人の献身的な、また家庭的な愛情の中で育てられ事によって急速に人間らしさを取り戻していきその結
子ども発達学習生物概念理解行動愛情教育心理学レディネス臨界期ゲゼル具体例
550 販売中 2009/09/28
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458児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>（４単位分）お買い得 word版合格レポート 2010年度明星大学

458児童心理学（４単位分）お買い得 word版合格レポート 2010年度明星大学
＜１単位目＞１、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。２、愛着（アタッチメント）の形式とその発達的意義について述べなさい。＜２単位目＞１、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。２、思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。＜３単位目＞１、知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。２、フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。＜４単位目＞１、向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。２、自己概念の形成過程について述べなさい。
レポート 458 児童心理児童心理学 word 合格レポート 2010 明星明星大学
1,650 販売中 2010/11/11
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>課題レポート：人格の統合に関する一考察 ―モートン・プリンス著『失われた私を求めて』をもとに―

心理学課題レポート：人格の統合に関する一考察 ―モートン・プリンス著『失われた私を求めて』をもとに―
心理学の課題レポートです。モートン・プリンス[1994]をもとにレポートを書くようにというのが課題でした。レポートでは、内容を要約した後に、人格の所有に関して考察を加えています。評価はAでした。参考文献・著モートン・プリンス, 訳児玉憲典[1994]『失われた〈私〉をもとめて―症例ミス・ビーチャムの多重人格―』学樹書院。
記憶心理学多重人格解離性同一性障害潜在意識交代人格
全体公開 2021/12/26
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2018年度，2019年度，2020年度　PB2090　児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>　2単位目　合格レポート

2018年度，2019年度，2020年度　PB2090　児童心理学　2単位目　合格レポート
明星大学通信教育課程の児童心理学の2単位目の合格レポートです！「PB2090　児童心理学」 ◎レポートの講評＜2単位目＞要点を押さえ、よくまとめられています。これからも頑張ってください。 ◎課題＜2単位目＞子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。となっております。みなさまの参考になればうれしいです！
明星大学通信課題レポート合格 PB2090 児童心理学 2単位目 2014年度 2015年度合格レポート 2016年度 2017年度 2015年 2016年 2017年 2018年度 2019年度 2020年度 2018年 2019年
550 販売中 2019/11/08
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【2012】【明星大学】【児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>】合格レポート（２単位目) ※2015年度も同一課題

【2012】【明星大学】【児童心理学】合格レポート（２単位目) ※2015年度も同一課題
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。【課題】子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
２単位明星大学合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題児童心理学
550 販売中 2013/06/21
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　【レポート】　第１設題＋第２設題セット A判定　佛大NEW

教育心理学　【レポート】　第１設題＋第２設題セット A判定　佛大NEW
２０１１年　教育心理学　S0105　レポートです。（A評価）この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
教育心理学心理 S0105 象徴機能ごっこ遊び適応不適応心理的機制佛教佛教大学佛大レポートテスト
550 販売中 2011/09/26
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【明星大学】　PB2090　児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>　２単位目　2012年度～　履修登録者用

【明星大学】　PB2090　児童心理学　２単位目　2012年度～　履修登録者用
２０２１年度合格【課題】子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。【参考・引用文献】塚田紘一著　『子どもの発達と環境　児童心理学序説』　明星大学出版部
明星大学 PB2090 児童心理学２単位目 2012年度履修登録者用子ども学校社会発達児童比較意識自由影響
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【H25.26年度対応】0035<strong>心理</strong><strong>学</strong>＜分冊１＞日本大学通信教育部／評価Ｓ

【H25.26年度対応】0035心理学＜分冊１＞日本大学通信教育部／評価Ｓ
【参考文献】心理学辞典／中島ら心理学への招待／梅本・大山
日本大学通信日大通教心理学分冊１ウエルトハイマー群化近接類同閉合よい連続拮抗視覚知覚
550 販売中 2012/10/15
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明星(通信)　☆発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>　最新合格レポート(優判定)2単分セット　講評付き

明星(通信)　☆発達心理学　最新合格レポート(優判定)2単分セット　講評付き
この科目は教科書の読み込みがかなり必要であり、各心理学者が提唱した内容を正確に示す必要があり、とても時間を要する課題です。採点者に『正確に伝わりやすい文章表現』を基に理解度を示していくにはどうしたらよいのか、また、この科目課題レポートから科目修了試験やスクーリングのレポートの参考としても使っていただけると幸いです。課題１『1．発達を規定する要因として、遺伝と環境があるが、それに関する考え方を4つ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」「初期体験」「可逆性」の用語を用いながら述べなさい。 2．乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動(情緒)発達の側面から説明しなさい。』課題2『1．ことばとコミュニケーションについて述べなさい。　　 2．親子関係の発生から集団の中で人との関わりを広げ、他者を理解し自己を形成していく道筋について述べ、保育・教育の果たす役割を説明しなさい。』
明星通信必修教職教養　最新合格レポート　2単分セット　講評付き
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