連関資料 :: 環境
資料:505件
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財政難の日本における環境行政の現状
- 財政難の日本における環境行政の現状 ～赤裸々の現場体験に基づく環境行政の真実を～ はじめに 昨年の夏休みに、大学授業の一環として、某県庁の環境・森林局の自然環境課にて自治体実習に参加した。 二週間にわたっての実習は、課内研修と現場研修をはじめ、充実なプログラムの内容であり、大変有意義な実習であった。 以下において、まず二週間の実習の内容を振り返り、次に、実習内容を踏まえてそこから学んだことを述べ、最後に自治体の仕事の本質とは何かを自分なりの見解を加え、説明することにする。 第一部：実習の振り返り 1-1、実習プログラム 今回の実習は、平成18年8月28日から9月の8日の二週間(実10日間)までの間、某県庁の自然環境課で行われたものであり、自然環境行政の取り組みを理解することと自然環境行政の現場を肌で体感することを目的とする。 具体的に、自然環境課の事業概要を理解するうえで、課内の日ごろの事務業務の作業・環境行政関連知識の学習と、自然環境行政の現場の作業・見学の二つに分かれている。 1-2、課内研修 毎日の各新聞社の最新環境関連記事の抜粋と記事に出られた環境関連団体組織のリストアッ
550 販売中 2008/11/03- 閲覧(2,416)
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環境指導法 試験対策
- ●環境は幼児にとってどのような意味があるか説明せよ。 生きる為の諸々の学習は全て、環境からもたらされ、環境が人間を生かし、環境が人間を育てるのである。母をはじめとする人的環境は、幼児にとって重要な環境の一つである。このような、
- 大阪芸術短期大学
- 550 販売中 2009/05/21
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社会環境と発達病理について述べよ。
- 1. 社会環境と発達について 人格の形成に関与する要因は複雑であるが遺伝的要因と環境的要因とに分けて考える事ができる。遺伝的要因とは、遺伝子によって先天的に人格がある程度決められてしまう事である。 環境的要因とは遺伝的要因と違って、後天的に人格に現れるものである。遺伝子が違っていても、似た環境にいた人達が似た様な行動をとる等は立派な環境要因と考えられる。 遺伝子は調べる事でほぼ同じかどうかわかるが、環境とは客観的にほぼ同じかどうか知ることは難しい。なぜなら、その人には過去があり、全く同じ環境で育った人はいないと考えられるからである。 2. 発達病理とは 発達病理とはある年齢段階にいるものに対して社会が要求する行動が常識的と考えられる行動から逸脱しており、しかもそうした行動特性が社会現象として認知される場合をさす。 発達病理の内容は時代背景、文化、個人によって変化する事もある。発達が学習、内容、方法によって大きく左右される以上、発達病理は社会、文化、制度との関係で考察する必
- 大学 レポート 生等発達心理学 発達心理学 心理学 社会環境 発達環境 ストレス
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精神療法及び環境・社会療法について
- （１）精神障害と社会環境の関わりについて 「精神障害」という言葉は、一般に「心の病」とも表現されるが、非常に幅広い概念である。この概念は、人の精神機能が異常な状態にあることを指しているが、その異常な状態とは、平均から著しくかたよっており、多くの場合には行動や言動の異常をともなう。このような異常な精神状態は、精神病の人や性格に極端なかたよりのある人にもっとも著明に表れる。 しかし、健康な精神の人であっても、突然危機的な状況に直面したり、社会的にあるいは個人的に大きな不安があって、感情的に強く揺り動かされると、一時的に「心の病」に落ちいることがある。つまり、さまざまなストレスによる心身症や、神経症などである。このように「心の病」は、私達が生きていくかぎりいつでも遭遇する可能性のある状態であり、社会全体の理解と援助が必要であるといえる。 ?家庭環境について 高齢化社会や女性の社会進出が急速に進む一方で、核家族化・小家族化の現象が顕著になってきている。このように家族構成員が極端に減少するということは、家庭内におけるストレスの各構成員にあたえるダメージがより大きく、直接的になることを意味している。そしてこの影響は、家庭内でより若い年の人や、「心の病」におちいっている人などに現れやすい。 近年、「家族の危機」や「家庭の崩壊」などの言葉をマスコミで目にすることが増え、家庭や家族をめぐる問題がひときわ注目を集めている。特に、不登校や非行、暴力など子どもの社会的問題が目立ってくるにつれて、「家庭の養育機能」「家族の責任」を問う議論が活発になっている。あらためて、「家族とは何か」が問われている時代といえる。 ?学校環境について 子どもの発達過程のなかで、いじめや登校拒否などという、心の調和をくずし、さまざまな「心の病」を現すようになった場合に、その子どもに対して、学校という場所についての社会援助を行う必要にせまっている。
- レポート 福祉学 精神療法 環境療法 社会療法
- 5,500 販売中 2005/11/11
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大丸店環境対策マニュアル
- １）「ISO１４００１」取得の必要性 ?企業責任として環境問題への取り組みの必要性。 ・ 環境保護・保全の活動は、全世界で取り組むべき責務です。 ・ これからは、企業も個人も「環境に関する価値観の変化を感じる感性」が必要且つ求められてきます。 ?取得によるプラス面 ・ 企業全体の課題として整備され、経営システムの柱として確立でき、経営に貢献します。 ・ 環境保全の具体策・重要性の普及や、意識向上が図られます。 ・ 顧客・取引先・行政などからの信頼、信用が高まります。 ２）「ISO1４００１」とは ・「環境マネジメントシステム」の国際規格です。 ・ その企業の「環境マネジメントシステム」を策定し、確立・運営していくシステムです。 ・ 「環境保全に取り組んでいる企業である証明書」です。 ・ 企業が環境保全のために自主的に目標、計画を立て、継続して改善努力をしていくことが義務づけられ、更に毎年定期的に審査を受け、全員による取り組みが評価される仕組みとなっています。 ・ 定期審査や更新審査時にその活動状況が評価されなければ、認証は取り消しとなります。 ・ 「全員による参画と活動継続」が最大のポイントです。 ３）環境マネジメントシステムについて ?企業が環境に与える環境負荷を低減できるように配慮し、継続的にその改善を続ける為の「組織的な仕組み」です。 ?PDCAサイクルで、継続していくことがポイントです。 「Plan（計画）」→「Do（実施・運用）」→「Check（点検・是正措置）」→「Action（経営者による見直し）」
- レポート 企業 ISO14001 環境マネジメントシステム
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児童環境保険論(test)
- 《児童環境保険論》 （１）児童の成長過程と環境刺激との相互作用について ①急激な都市化、人工化→セリエのいう物理化学的環境ストレスに対する自律神経系・内分泌系を介した警告反応→生理的反応「低体温傾向児」「過敏症体質児」「自律神経不安定症」から病的反応―社会病理的現象としての不登校児、非登校児、学習障害やいじめなどの各種の不適応行動の出現。 →自然環境から隔離され、温度、気圧、日照など気象条件の急激な変動や季節変動を直接肌で受け止める機会をほとんど受けることのない生活を営む子どもほど多い。 ②「子どもは風の子」；戸外で身体いっぱいに冷刺激を受け、身体を動かし遊ぶ子→感染しても発病しにくく、発病しても治りが早い。鍛練→アレルギー反応を抑制し、風邪をはじめ各種感染予防に何故効果？ 例；厳しい自然環境を積極的に取り込んだ-日光浴や外気浴、薄着の習慣など、皮膚・粘膜への鍛練保育―-山梨県甲府盆地内「はだか保育園」→著しい加齢による減衰傾向。 冷たい空気を呼吸、冬でも上半身裸の皮膚を刺激→寒冷血管反応の発現による血管調整域の適応拡大と共に自立神経系―副腎皮質の機能が関与、上皮細胞下産生され、粘膜に
- 児童の成長過程 環境刺激 東京福祉大 テスト
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環境科学「京都議定書」
- Q.なぜアメリカは京都議定書に批准しなかったか 京都議定書とは、1990年を基準としてその年に先進国が出していた二酸化炭素の量を、国別に削減量を決めてそれを2010年までに守ろうというものである。つまり、それによって地球の温暖化を防止することを目的としている。しかし専門家の間では、「政治的なもので、なにも地球温暖化など考えていない」「京都議定書は環境を表面に出して世界の経済をスムーズにするためだ」という意見が議論されている。 二酸化炭素は、人間が活動したのと同じ分排出される。つまり６％の二酸化炭素の排出を減らそうとすると、活動を６％減らさなくてはならないことになる。しかし日本は経済が不況になる
- レポート 京都議定書 アメリカ 地球温暖化 二酸化炭素
- 550 販売中 2009/02/03
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