資料:589件
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精神保健 子どもの心のつまずきについて リポート評価【C】
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子どもの心のつまずきについて述べていくのだが、私がこの設題を選んだ理由として、私は学童保育をしておりその子どもたちを見ていてもその家庭環境は複雑であり、少なからず一つは心に問題を抱えていそうな感じである。顔の表情や体調に出るものもあれば問題行動として出る場合もあり、この設題を学習することによって問題な場面にあったとしても対処に向かう考え方ができるようになりたいと思いこれを選んだ。
子どもたちも様々な心の問題を抱えている場合があり、心の病気の大まかな原因は心の発達障害と家庭内環境や保育所などでの生活の影響を受ける心理的要因の二つに分けることができる。子どもの心の問題が障害となると、単なるつまずきを超えて、その障害自体は完全に治すことはできす、また社会で生きていく上で大なり小なり不便をもたらす。心の問題が家庭内環境や保育所などによる生活から影響する心理的要因とは極端なものだと親や保護者からによる虐待やいじめ、親が精神的疾患にかかってしまっていて、子供への対応が不適当により子どもの心や精神面に影を落としてしまっている場合がある。そのような心の問題に対面した場合、保育者はどのように対応して
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環境
子ども
情報
発達
心理
問題
保育
家庭
障害
指導
精神保健
心
つまづき
心の問題
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精神保健 第1課題第1設題
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第1課題第1設題
親の養育態度が子どもの人格形成に及ぼす影響は大きく、子どもの人格形成にとりわけ重要な意味を持つ。子どもと親との相互作用から成る対人関係が、子どもの性格形成や社会的適応を生み出すのである。よって、親が子どもを甘やかし過ぎてもわがままで我慢ができない子に育ち、また放任し過ぎても何事に対しても無気力であったり、引きこもりがちな性格になったりするであろう。
アメリカの心理学者バンデューラは、子どもは大人がこうしなさいということはしないで、むしろ大人たちがやっていることを真似するものだと言っている。通常、子どもが出生当初もっとも密接な関係を持つのは母親であり、母親は日常的な世話を通
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子ども
社会
発達
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幼児
問題
家庭
人間
戦後
人間関係
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