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連関資料 :: 精神保健

資料:589件

  • 精神保健福祉援助技術各論
  • 精神科医療の現場には多くの問題や課題が山積している。その多くは日本の精神科医療が抱えざるを得なかった事情や特質を背景にしているものである。医療チームとの協働には、まず、何より正確な現状認識が必要とされる。精神保健福祉士はその広い視野と豊かな感性、また機敏なフットワークで働くことを心がけ、医療職は個体としての患者をみる専門性を持つが、精神保健福祉士は生活者としての患者を支え、その回復に貢献することに専門性をおいている。具体的には患者が入院前にどのような生活を営み、何を考え、どう行動し、どんな状況の中で発病したのかを把握し、心理社会的な回復のイメージを治療に加える役割を持っている。入院中の緊張や不安、心理的な苦痛などもよく聴き、入院生活を安心して送ることができるように支援する。また入院によって自己評価を下げ、無力感におそわれ、希望を失うことのないように支えることも大切である。経済保障、家庭、地域生活の確保、就労の機会などに関わって患者のニーズと社会資源とを繁く役割はいうまでもない。精神保健福祉士はとにかくその強みともなる知識を適切に使い、インフォームドコンセントや患者の自己決定を大切にし
  • 精神保健 介護 福祉 レポート
  • 550 販売中 2008/11/03
  • 閲覧(2,453)
  • 精神保健福祉援助技術総論
  • 精神疾患は一般に、その発症や症状の持続における生物学的な要因に加え、心理社会的要因が大きく関与している。また、薬物療法の進歩によって症状が改善したとしても、生活環境との力動的な相互作用によって再発、再燃のしやすさや生活のしづらさを障害としてかかえる人がいる。統合失調症などは思春期、青年期に発症することが多いため、長期入院や闘病生活によって、なかなか当たり前の生活経験ができない。生活のしづらさは、このような生活経験の偏りも影響している。 　さらに、精神疾患を体験することは、自らの主体性が揺らぐという体験をしたということになる。精神障害者に対する特有のスティグマも加わり、負い目や焦りとなって、失敗が許されない後ろ向きの生活の仕方になったり、一度に名誉挽回をねらう焦りになったりして悪循環になることもある。 　精神科医療には、このような疾患と障害の相互関係、精神障害者と生活環境との力動的な相互作用を理解し、治療、リハビリテーションを総合的に進めていくことが求められるようになり、チームアプローチが不可欠である。とくに最近は、入院医療中心から地域生活支援中心への転換や障害者自立支援法の成立により
  • 精神保健 介護 福祉 レポート
  • 550 販売中 2008/11/03
  • 閲覧(2,642)
  • 精神保健学　第3課題
  • 『老年期の発達課題について、喪失体験の観点から記述しなさい。』 評価：S 講評：老年期の喪失体験について深く考察されており、的を射たレポートになっていると思います。各段落ごとによくまとめられており、テキストをよく理解した上で記述されていることがうかがわれ、申し分ありません。今後の学習の方針として、老年期に起こりやすい精神症状についても学習を深められると良いと思います。 参考文献 『新精神保健福祉士養成講座2　精神保健の課題と支援』日本精神保健福祉士養成校協会、中央法規、2015.2 『系統看護学講座　専門26　精神看護学1』外口玉子、医学書院、2004.2 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
  • 聖徳 社会福祉 精神保健学 通信教育
  • 550 販売中 2022/02/22
  • 閲覧(1,786)
  • 精神保健学　第1課題
  • 『発育期(乳児期、幼児期、学童期、青年期）の精神保健について、発達課題の視点から記述しなさい。』 評価：S 講評：発達課題について、エリクソンの説を中心として発達段階ごとにまとめられており、課題を適切に理解されているものと評価できます。各発達段階における、精神保健上のトピックについて、テキストではどのように書かれているかを押さえることが今後の学習のポイントとなります。 参考文献 『精神医学ハンドブック』山下格、日本評論社、2013.2 『新精神保健福祉士養成講座2　精神保健の課題と支援』日本精神保健福祉士養成校協会、中央法規、2015.2 『系統看護学講座　精神看護学1』外口玉子、医学書院、2004.2 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
  • 聖徳 社会福祉 精神保健学 通信教育
  • 770 販売中 2022/02/22
  • 閲覧(1,007)
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