連関資料 :: 教育原論1
資料:238件
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【2014年度】 A判定 S0101 教育原論 第１設題 レポート 佛教大学
- 佛教大学、S0101教育原論の第一設題レポートです。 2014年度にA判定をいただきました。 レポートの参考にしていただけたらと思います^ ^ また、こちらはA評価をいただいておりますが、３０００字程度のレポートですのでもう少し文字数を増やしてもいいかもしれません。 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 〈はじめに〉 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、１７４６年にスイスのチューリッヒで生まれた。父を早くに亡くしたことから、母と家政婦によって育てられる。母も家政婦も子どもたちに懸命に愛をもって教育に献身した。ペスタロッチーは後に牧師となり、宗教的信仰を以て救済事業にあたることを決意したが、そのためには法学を学ぶことが重要と悟る。後、｢愛国者団｣という政治結社を作り、政治的活動を行うが、投獄される。その出来事から農業改革の観点より人々の救済を目指すようになり、ノイホーフ農場・貧民院とを設立し、教育活動を開始するのだが、経済的困窮から農場を閉鎖する。その後は、著作である「隠者の夕暮れ」「リ・・・・・・
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550 販売中 2015/02/03- 閲覧(2,581)
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【日本大学通信教育部リポート課題】政治学原論（課題１、課題２）セット
- 【日本大学通信教育部】政治学原論（L20100）課題１、課題２（2019～2022年度リポート課題） 政治学原論（L20100）課題１、課題２の合格判定リポートです。（2019年合格） 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あくまで参考程度に止め、本文の丸写しは厳禁と致します。 ・本リポートの使用に係る責任は一切取りません。自己責任でお願いいたします。 ・誤変換などによる誤字・脱字がある場合がございます。ご容赦ください。
- 日本大学 日大通信 政治学原論 課題１ 分冊１ 課題２ 分冊２ 日本大学通信教育部 日大
- 1,320 販売中 2021/02/02
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【教育原論1(Z1102他) レポートA評価◎】2019年度対応 ハヴィガーストの発達課題について述べよ
- 佛教大学通信課程、教育原論1のレポートです。 『ハヴィガーストの発達課題について、よく理解してまとめています』という所見をいただきました。 A評点のレポートです。（3,108文字） 確実に単位取得されたい方限定です。 佛教大学のレポート採点では、「重要キーワードの有無」をチェックされます。 ですので、このレポートには重要キーワードをしっかりと入れ込みました。 また、文章構成にも配慮し、ポイントを押さえた内容となっています。 ※ただ、購入する前に、個人的なお願いで本当に申し訳ありませんが、 このレポートの購入は、私と同じように高齢で仕事をしながらがんばっている方限定にして いただきたいと思っています。 （若い学生さんたちは絶対に購入しないでください。勉強時間はたくさん確保できるはずなので、 自力でお願いします。）
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- 550 販売中 2014/06/11
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【2017年度最新】S0101 教育原論 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0101 教育原論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみの引用で、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。 【設題】ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。
- 佛教大学 佛大 S0101 教育原論 教育 原論 レポート リポート 第一設題 第一 設題 合格 A A評価 A判定 最新 2016
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『佛教大学レポート』 通信 S0101 教育原論 第一設題 リポート 評価A 2013 2015 2016 佛教
- 佛教大学通信教育過程、S0101 教育原論第一設題のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。 作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
- 通信 環境 歴史 日本 情報 小学校 社会 子ども 学校 教師 発達 リポート S0101 教育原論 評価 2013 佛教 大学 教育 家庭科 生活 レポート 試験 2015 2016
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【2023年度対応】佛大 Ｓ0101教育原論 第1設題＆第2設題セット Ａ評価
- 佛教大学通信教育課程 ＜育原論レポート 第１設題＆第2設題セット＞ お得なセット販売です！ 両設題ともＡ評価をいただいております。 レポート作成や試験対策に、お役立て頂ければ幸いです。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご活用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
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【2022年度】佛教大学 S0101 教育原論 レポート A判定 第1設題＋第2設題
- 【設題１】ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。 【設題２】ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。 当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。 第1設題と第2設題を合わせて、この値段です！
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