連関資料 :: 教育方法学

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資料:632件

佛教大学　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第1設題&第2設題

佛教大学　教育方法学　第1設題&第2設題
設題1→OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている… 設題2→教師の技術や実践知とはどのようなものであるか…
教育方法学第1設題第2設題佛教大学通信教育
550 販売中 2012/06/07
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S0104<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>(2)【日本大学理工卒】（合格済）

S0104教育方法学(2)【日本大学理工卒】（合格済）
『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師の視点から具体的に説明せよ。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。（他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。）
教育方法学設題2 佛教大学小学校日本大学卒レポート
550 販売中 2015/01/27
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仏教大学【教職通信】　A評価　<strong>教育</strong>法<strong>方法</strong><strong>学</strong>　設題２

仏教大学【教職通信】　A評価　教育法方法学　設題２
【評価】Ａ【添削コメント】教育技術や実践知を抽出するために度どのような活動をしますか。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。
環境教師情報子ども技術学校社会課題教員人間
550 販売中 2012/01/19
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Z1108 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１合格済み（佛教大学リポート）

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>・人権（同和）<strong>教育</strong>・学校<strong>教育</strong>課程論・道徳<strong>教育</strong>の研究4教科５設題セット

明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PA2240　1・2単位目　2020年作成

明星大学　通信教育部　教育方法学　PA2240　1・2単位目　2020年作成
1単位目【課題】 1、系統学習と問題解決学習の長所と短所を整理し、比較検討しなさい。 2、次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)教材研究【講評】 1、両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点をもう少し深めるとよいでしょう。 2、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストから必要部分を抜粋することが1の方は特に大変でした。2の方が内容もそこまで多くなく、まとめやすかったと思います。ぜひ参考にしてください。 2単位目【課題】 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。【講評】 1、具体的な面からも、検討がまとめられています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくと良いでしょう。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。1の課題は自分で考えなければいけない部分が多かったです。2の課題はテキストを読み込む範囲が広く、時間がかかる内容でした。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育方法学 PA2240
880 販売中 2020/12/07
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佛教大学通信<strong>教育</strong>課程　2016年度対応　Z1117　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>1

佛教大学通信教育課程　2016年度対応　Z1117　教育方法学1
佛教大学通信教育課程、教職課程の、Z1117教育方法学1の第1設題レポートです。リポート作成の参考に使用してください。以下は本レポートの所見です。・本設題に沿って回答すれば、リポートの文量はこれぐらいになります。ですが、3200字ぐらいという条件があります。注意してください・とても本質をついており、内容のあるリポートです・字数は注意してください。最終試験があります・あなたのおっしゃっていることは、とても参考になります。テキストをまとめた上で、個人の意見、教育尾しっかりみつめています
2016 佛教大学通信教育課程教職課程教育方法学 Z1117 リポートレポート
550 販売中 2016/11/29
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明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PA2240　2単位目　2020年作成

明星大学　通信教育部　教育方法学　PA2240　2単位目　2020年作成
【課題】 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。【講評】 1、具体的な面からも、検討がまとめられています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくと良いでしょう。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。1の課題は自分で考えなければいけない部分が多かったです。2の課題はテキストを読み込む範囲が広く、時間がかかる内容でした。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育方法学 PA2240
550 販売中 2020/12/07
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佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>（第１設題）　Ｂ判定

佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>（第２設題）　Ｂ判定

明星大学通信<strong>教育</strong>課程　2016年度対応　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　２単位目

明星大学通信教育課程　2016年度対応　初等教育方法学　２単位目
明星大学通信教育課程　201４年度　初等教育方法学２単位目の合格レポートです。 2015年、2016年度も同じ課題かと思います。教科書を参考に仕上げました。誤字脱字等の間違いもあるかと思いますが、参考になれば幸いです。
実験子ども教師授業科学問題児童理科生徒意識明星大学
550 販売中 2017/10/11
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明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PA2240　1単位目　2020年作成

明星大学　通信教育部　教育方法学　PA2240　1単位目　2020年作成
【課題】 1、系統学習と問題解決学習の長所と短所を整理し、比較検討しなさい。 2、次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)教材研究【講評】 1、両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点をもう少し深めるとよいでしょう。 2、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストから必要部分を抜粋することが1の方は特に大変でした。2の方が内容もそこまで多くなく、まとめやすかったと思います。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育方法学 PA2240
550 販売中 2020/12/07
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