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資料:19件

  • 情報サービス論Ⅱ
  • コンピューターを利用した情報検索と、従来タイプのペーパーメディアによる情報検索の長短を比較検討し論じなさい。 はじめに 2004年7月22日、日販コンピュータテクノロジーは、書誌情報検索にBasis Technologyの日本語形態素解析システムを採用。Bas
  • 550 販売中 2008/10/05
  • 閲覧(2,516)
  • 図書館概論Ⅱ
  • 公共図書館の本質的機能および社会的責任について論じなさい 序章 一般市民からしてみれば、図書館は本を借りる場所であり、それ以上でもそれ以下でもない。よって、本質的機能や、社会的責任についてまで考えることは殆どないか、あっても稀である。私も今まではそうだっ
  • 550 販売中 2009/10/07
  • 閲覧(2,405)
  • 図書館サービス論Ⅰ
  • 第二次世界大戦後の日本の公共図書館が急速に充実したのは、いかなる要因によるかを考察しなさい Ⅰ、社会的要因 戦時中は情報の統制が行われ、多くの国民は「政府が知らせたいこと」しか知らされなかった(有名なのは悪名高き「大本営発表」である)戦争が終わり、これらの
  • 550 販売中 2009/10/07
  • 閲覧(2,401)
  • 児童サービス論Ⅱ
  • 公共図書館児童室と、学校図書館の役割の相違について論じなさい 始めに このレポートでは設題に対し、各施設の役割を説明し、まとめを使って相違点を挙げるという方法を取る。 Ⅰ、両施設の役割 1、学校図書館 学校図書館は学校図書館法によって設置・運営
  • 550 販売中 2009/05/26
  • 閲覧(2,232)
  • 資料組織概説Ⅱ
  • 目録の機械化・ネットワーク化(MARC、OPAC、書誌ユーティリチィーの出現)によって図書館サービスはどのように変化したか、さらに今後の課題について考察しなさい 始めに 「IT革命」という言葉を、森善朗内閣総理大臣(当時)が所信表明演説の中で述べてから6年
  • 550 販売中 2009/05/26
  • 閲覧(2,166)
  • 図書館員の倫理要綱をどう読み取ったか
  • 「図書館員の倫理要綱」をどう読みとったか、考えるところを述べなさい はじめに 図書館は社会教育施設である。そこに属する司書は、教師の一種といえるだろう。現に、倫理要綱の「司書」の部分を「教師」に置き換えても、そんなにおかしい部分はない。これが、私が倫理要綱を読
  • 550 販売中 2008/10/05
  • 閲覧(2,098)
  • 図書館サービス論Ⅱ
  • 図書館協力が必要な理由は何かを述べなさい Ⅰ、利用者のために 図書館同士が協力した方がより利用者である市民の要望に答えることが出来る。むしろ、ここまで人々の抱える欲望・要望が多様化した社会では、一つの図書館でその全てに対応することのほうが難しい。 私がよ
  • 550 販売中 2009/10/07
  • 閲覧(1,996)
  • 聖徳大学通信教育 情報資源組織論 課題2設題1  S評価
  • 情報資源組織論 課題2設題1 目録の機械化・ネットワーク化とは何かまた、それによって図書館サービスはどのように変化したか、さらに今後の課題について考察しなさい 始めに ITの進歩は、インターネットが商業化された1995年以降著しく加速し、今日に至るまでめまぐるしく発展して...
  • 550 販売中 2026/06/09
  • 閲覧(401)
  • 聖徳大学通信教育 情報資源組織論 課題1設題1  A評価
  • 情報資源組織論 課題1設題1 情報資源組織法の目的・意義およびその方法について、今日のサービスとも関連させ考察しなさい。 はじめに 私は、様々な理由で図書館を利用する。場合によっては、はっきりと明確な目的をもって利用することもあるが、たいていの場合は「この作家の他の...
  • 550 販売中 2026/06/09
  • 閲覧(337)
  • 聖徳大学通信教育 司書講座 児童サービス論課題2設題2 S評価
  • 児童サービス論 第2課題 第2設題 児童・ヤングアダルトそれぞれのレファレンスサービスにおける、児童図書員としての望ましい対応や留意点について論じなさい。 1.はじめに 図書館における児童サービスとは、IFLAのガイドラインによると「公共図書館が提供するサービスの中で、0歳...
  • 550 販売中 2026/06/09
  • 閲覧(316)
  • 聖徳大学通信教育 司書講座 児童サービス論課題1設題2 A評価
  • 児童サービス論 第1課題 第2設題 子どもにとって読書はなぜ必要か、できるだけ自分の体験をふまえながら論じなさい。 はじめに こどもの読書活動の推進に関する法律第2条では、「子ども(おおむね十八歳以下の者)の読書活動は、子どもが、言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、...
  • 550 販売中 2026/06/09
  • 閲覧(287)

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