連関資料 :: 社会学
資料:933件
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S0106 教育社会学2 レポート
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設題名
『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。』
佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。
この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。
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佛教大学
学校
教育
- 550 販売中 2011/10/07
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児童福祉学Ⅱ社会的養護について
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通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。社会的養護とは何かをまとめ、このことから子どもの自立支援において求められることについて、自分の考えを含めて論じています。
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環境
福祉
日本
社会福祉
人権
子ども
児童
社会
発達
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法社会学(4000字用)のレポート
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(設題)
1 あなたの身近に起こった法的「もめごと」を1、2件選び、その過程を法社会学的観点から記述・分析しなさい。
2 現代日本における政治的、社会的対立であって、法的論点を含む事例を1つ選び、その原因・展開・結果を法社会学の観点から記述・分析しなさい。
(解答)
(設問1)学校におけるいじめ問題について
2006年10月、前年に自殺を図った北海道滝川市の当時小学6年生の女子児童の遺書が全国版の新聞に報道されたことをきっかけに、学校におけるいじめの問題に、にわかに注目が集まり始めた。
我が国において、学校におけるいじめが社会問題として認識されるようになったのは、1980年頃からであり、過去2回、1980年代半ばと1990年代半ばに大きな論議が起こっている。このため、今回の状況を「第三のピーク期」あるいは「第三の波」と呼ぶ論者もいる。
さて、冒頭に述べた「いじめ問題」は、2006年10月1日の読売新聞に掲載された記事から始まった。この記事は、前年9月に自殺を図った女児(翌年1月に死亡)が、学校や友人あての遺書で「いじめ」を訴えていたにもかかわらず、市教育委員会がいじめに関する記述を隠し
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環境
日本
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教師
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いじめ
生徒指導
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