連関資料 :: 心理学

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  • 教育心理 こどもの不適応行動
  • 「子どもの『不適応行動』について述べよ。」 1.はじめに WHO(世界保健機構)は、「健康とは、完全な肉体的、精神的及び社会的福祉の状態であり、単に疾病または病弱の存在しないことではない(1 9 5 1年官報掲載)」と健康を定義している。この概念から、「心の健康」を考える時、最近、深刻化している子どものいじめ、不登校、自殺、非行などの行動は明らかに、精神的・社会的に不健康であるといえる。 2.適応と不適応 3.適応規制(防衛機制) 4.子どもの不適応の成り立ち 5.事例;摂食障害
  • 子ども 不登校 いじめ 問題 不適応行動
  • 550 販売中 2007/11/21
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  • 458児童心理_4単位目
  • 児童心理学4単位目のレポート □課題 1,向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 2,自己概念の形成過程について述べなさい。 □評価 1,高社会的行動の発達要因とホフマン、マッセンの見解がよくまとめられています。 2,自己概念の発達過程についてよくまとめられています。 ※最もシンプルで大抵のパソコンで開けるテキストデータで提供いたします。 メモ帳を開いたら 書式→右端で折り返す を選択することによって全体を見やすくすることができます。
  • 子ども 社会 発達 行動 援助 認知 影響 役割 概念 児童心理学 明星大学
  • 550 販売中 2010/11/25
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  • 458児童心理_3単位目
  • □課題 1,知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 2,フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。 □評価 1,完結にまとめています。 2,よく記述しています。 ※最もシンプルで大抵のパソコンで開けるテキストデータで提供いたします。 メモ帳を開いたら 書式→右端で折り返す を選択することによって全体を見やすくすることができます。
  • 環境 心理学 情報 子ども 心理 発達 社会 学校 児童 幼児 児童心理学 明星大学
  • 550 販売中 2010/11/30
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