連関資料 :: 心理学

資料:2,033件

  • Z1103 教育心理1
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 2015年提出、A評価です。 児童期、青年期のそれぞれの特徴と変化をよくまとめられていると評価されました。 テキストの内容をまとめています。 学習にお役立ていただけたら幸いです。
  • 佛教大学 佛大 通信 2015 A評価 レポート リポート Z1103 教育心理学
  • 550 販売中 2016/03/22
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  • 心理の行動・記憶・連鎖反応
  • 「はじめに」  今回、この2005年度前期心理学レポートを行う目的は、前期での時田教員の講義での内容を取り上げる事と心理学に基づく日常的に起こっている事象を取り上げ、その内容に自分が感じた事・発見した事・また事象に対する疑問などを重点におき説明していきたいと思います。  レポート作成方法は、私が時田教員の全講義の中で最も興味を惹き付けられ、関心を持っているものを選びました。講義中のノートなど、講義中の時田教員の発言などに対して、参考文献などは使わずに、実際の心理事象に私自身の思う事などや、講義中に一人で疑問になっていた事などをこの前期講義のレポートという場を使って解消したいと思います。 日常的に起こっている事象に関しては、最も疑問を持っているもの、つまり「何で?」と誰もが思っていることを課題にして調べ説明していきたいと思います。 1.『行動』について  まず1つ目のトピックは、[行動]を選択しました。はじめに、私は[行動]という言葉について考えてみたいと思います。[行動]という言葉はとても幅広いものだと思います。大きい事を言えば、サッカーのように限られたヒィールドの中で計算された動きをするものも行動である。逆に小さな事では、どこか目的地に向かって歩くというだけでも行動である。  [行動]という言葉を辞書で調べてみると2つの意味が出てくる、1つは『あることを目的として、
  • 記憶 行動 消費者心理 心理学 連鎖 反応 基礎
  • 550 販売中 2006/03/01
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  • 心理 設題2・記憶の過程について
  • 設題2 (1)記憶  記憶は、「覚えること」、「覚えていること」、「思い出すこと」の三つの段階からなっており、それぞれ、記銘(符号化)、貯蔵、検索(再生)と呼ばれる。第一の段階は、情報を記憶に貯蔵するときの過程で記銘と呼ばれる。これはコンピュータがやるような0か1かという情報に還元して媒体に記録するというものではなく、学習内容を人間の既存のスキーマ
  • 情報 記憶 学習 短期記憶 体験 時間 原因 意識 理解 内容
  • 550 販売中 2009/11/07
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  • SD法(心理実験レポート)
  • SD法による、個別概念(動物)のプロファイリング。 特別な統計ソフトを使わずにエクセルのみで、22種類の動物プロファイリング図がとても綺麗に出来ており、動物のプロファイルが一目瞭然(プロファイリング表も同時購入です)。
  • 心理 SD プロファイル 動物
  • 550 販売中 2012/01/27
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