連関資料 :: 教育課程論
資料:640件
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【明星通信】☆PA3100 教育課程論 １単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、教育課程論１単位目の合格レポートです。課題では1.２を選択しました。 これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 次の４問の中から２問を選択し、解答してください。 １、教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し、質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 ２、これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。 ３、2017・2018(平成29・30)年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。 ４、学校で教育課程を編成・実施するにあたって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。 ◆講評 1.教育課程の意義と各学校において編成することの重要性について言及されています。 2.学習指導要領の変遷について、適切に論述されています。
- 明星通信 教育課程論
440 販売中 2022/01/07- 閲覧(1,000)
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【明星通信】☆PA3100 教育課程論 ２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、教育課程論２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 課題選択には２と４を選択しております。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 次の５問の中から２問を選択し、解答してください。 １． 学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。 ２．カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。 ３．カリキュラムの研究的な定義と IEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的モデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。 ４．「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。 ５．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。
- 明星通信 教育課程論
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【星槎大学】教育課程論(中等) 科目修得試験 評価S
- 科目修得試験です
- 星槎大学 教育課程 科目修得試験
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【明星通信】☆PA3100 教育課程論 １・２単位セット 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、教育課程論１・２単位目の合格レポートです。１単位目の課題では1.２を選択しました。２単位目は2.4を選択しました。 これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ～１単位目～ ◆課題 次の４問の中から２問を選択し、解答してください。 １、教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し、質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 ２、これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。 ３、2017・2018(平成29・30)年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。 ４、学校で教育課程を編成・実施するにあたって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。 ◆講評 1.教育課程の意義と各学校において編成することの重要性について言及されています。 2.学習指導要領の変遷について、適切に論述されています。 ～２単位目～ ◆課題 次の５問の中から２問を選択し、解答してください。 １． 学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されてい ることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。 ２．カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。 ３．カリキュラムの研究的な定義と IEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的モデ ル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。 ４．「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうの かまとめてください。 ５．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。
- 明星通信 教育課程論
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佛教大学 S0527学校教育課程論 レポート A判定
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい 教育課程とは一般的に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」とされる。教育課程を編成する場合、前提とする４つの条件がある。法令および学習指導要領の示すところに従うこと、生徒の人間として調和の取れた育成を目指すこと、地域や学校の実態を考慮すること、生徒の心身の発達段階と特性ならびに能力・適正・進路等を十分考慮すること、の４つである。１つ目の「法令および楽手指導要領」については学校教育の目的や目標を示した「教育基本法」「学校教育法」、学校の設置や組織、運営、教育課程の編成・標準に係わる「学校教育施行規則」、教育課程に係わる「学習指導要領」などがある。
- 歴史 小学校 学校 社会 文化 発達 学習指導要領 道徳 学習
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聖徳大学通信 教育課程論第二課題第一設題
- 合格レポート
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