連関資料 :: 課題2
資料:1,448件
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児童福祉学Ⅱ第二課題第一設題 12.08.24(A)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「社会的擁護とは何かをまとめ、このことから子どもの自立支援においてもとめられることについて、自分の考えを含めて論じなさい」
【参考文献】
「現代児童福祉概論」鈴木政次郎・川島書店・2006年9月20日
「児童福祉学Ⅱ学習指導書」聖徳大学通信・聖徳大学・H17、4,1
「里親教育を知るための基礎知識」庄司順一・明石書店
「子どもの人権をまもる知識とQ&A」山田由紀子・法学書院
【講評】社会的養護の現状を的確に捉えています。特に、里親制度促進について、可能性を含めてよく学ばれました。また、重点課題である学歴・教育に関し、その支援の必要性についてもよく指摘されています。もう一歩、支援のあり方を深めるには、「自立とは」「自立支援とは」について、一度明確にされておくとよかったと思います。すると、日常のケアのあり方、環境づくりについても一考加えることができたのではないでしょうか。
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大学
社会福祉
レポート
児童学
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聖徳大学 通信 日本国憲法 第2課題 第1設題
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通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
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レポート
心理学科
- 2,530 販売中 2011/01/13
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聖徳大学 通信 女性と子どもⅠ 第2課題 第1設題
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多数の人の「本を読んでもレポートの書き方がわからない」といった声に応じるため、本文の安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
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レポート
心理学科
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D137 社会保障論Ⅰ 第2課題第1設題
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このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「社会保障論Ⅰ」にて、すでに合格をいただいたものです。
2022年度課題。
〈課題名〉
現代の日本における「社会保険方式」と「社会扶助方式」の特徴を4つの視点で対比させ、説明しなさい。
〈評価〉
B
〈講評〉
「社会保険方式」と「社会扶助方式」の特徴について、テキストp101 表4-2を基に示すことができています。
この4つの視点に関する説明が、レポート内の説明以外にも、テキスト第4章第1、2節に多数記載されていますので、再度テキストの該当ページを読みこんでください。
〈参考文献〉
引用文献 「社会保障」
一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟編集
中央法規出版
2021年2月1日発行
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小学校
社会
教師
発達
学校
道徳
障害
子供
課題
自立
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