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連関資料 :: 課題２

資料:1,437件

  • 健康相談活動　聖徳　第２課題
  • 第1設題：健康相談の法的根拠と健康相談の意義を踏まえ、養護教諭の行う健康相談の特徴と基本的なプロセスについて述べなさい。 【参考文献】 養護教諭の行う健康相談　　大谷　尚子・森田　光子　　東山書房 養護教諭が行う健康相談活動の進め方　　養護教諭研修事業推進委員会　　日本学校保健会 子どものメンタルヘルスの理解とその対応　　日本学校薬剤師会　　日本学校保健会 【評価】：Ａ
  • 健康相談活動 聖徳 法的根拠 健康相談の意義 特徴 プロセス
  • 990 販売中 2013/03/25
  • 閲覧(2,112)
  • 児童発達評価論課題２PDF
  • 【評価A】聖徳大学大学院「児童発達評価論」第2課題「基本文献２のB-4-3の学力アセスメントについて、重要な点を落とさずに要約しなさい。また、用語の説明など、その章に書いていないことも書き足してください。」※基本文献２=特別支援教育の理論と実践（第二版）Ⅰ概論・アセスメント（金剛出版/上野・海津・柘植責任編集）
  • 聖徳大学大学院 発達 教育学 心理学 アセスメント 学力
  • 550 販売中 2018/04/26
  • 閲覧(1,988)
  • 哲学 分冊２ H27-28年度課題
  • 【日大通教】哲学 分冊２ H27-28年度課題 合格リポート デカルトとロックの認識論上の相違について述べよ。 「課題に沿って、適切に言及されている。」との講評をいただきました。 キーワード使用しています。参考文献記載しています。拙い文ではありますが、参考用としてお使いください。
  • 哲学 日本大学 日大 通信 通教 分冊2 デカルト ロック
  • 660 販売中 2017/05/10
  • 閲覧(2,198)
  • 英語（C）第２課題　合格レポート
  • みなさん、事実をごまかそうとしても無駄です。私はあなたの思考を、耳にあてた受話器のように聞くことができます。『この人は第七章まではかなりうまくやっていた。彼はほのかに私に興味を持たせ始めていた。しかし、電車の中での考え事や、集中などなどについて彼が言うことについては私の目的には合わない。おそらくそれは、いくらかの人々には非常に有効だが、私の柄ではない。』とあなたは自分に言い聞かせようとしている。 　あなたのためです。熱意をこめて繰り返します『あなたのためです。あなたは実に、私が対象としているまさにその人です。』 　この忠告を受け入れなければ、あなたは、かつて受けたことのない、もっとも貴重な忠告
  • 英語 レポート 大学 課題
  • 550 販売中 2009/08/11
  • 閲覧(1,451)
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