連関資料 :: 生徒指導　進路指導

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S0532<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（初等）

S0532生徒指導・進路指導の研究（初等）
S0532生徒指導・進路指導の研究（初等）　レポートA評価です。
S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）佛教大学通信教育レポート A評価
550 販売中 2012/03/13
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<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>、<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究＜第１設題＞

生徒指導、進路指導の研究＜第１設題＞
生徒指導佛教大学通信レポート進路指導生徒指導・進路指導の研究生徒指導の原理留意しなければならないこと
550 販売中 2009/11/02
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S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等
550 販売中 2009/11/03
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<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（初等）　合格レポート

生徒指導・進路指導の研究（初等）　合格レポート
小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。　教育相談とは、一人ひとりの自動・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましい在り方について助言指導することであり、個人の持つ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助をはかるものである、と文部省として定義されている。近年、カウンセリングが一般的に認知されてきたため、教育相談というと問題や困難を抱えた児童・生徒に対してカウンセリングによって、問題解決を図ったり、心のケア、を行うことだと多くの場合に考えられているが、これは教育相談の重要な一側面ではあるが、各学校に配置されているスクールカウンセラーなどがカウンセリングを行ってきた。しかし、教育相談とは本来もっと幅広いものであり、例えば「学業相談」として、担任教員が勉強方法がわからないという子供の悩みに対して個別に指導を行うことや、将来どのような進路に進んだらよいかをともに考える「進路相談」、も「開発的教育相談」と呼ばれる教育相談である。カウンセラーが行う館セリングなどは
生徒指導進路指導指導生徒研究進路佛教大学小学校免許 S0532 小学校において教育相談をおこなう場合どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。
550 販売中 2009/11/16
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S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）
新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2020年に提出し、合格いたしました。ちなみに試験の結果は80点でした。設題は小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。です。レポートの丸々の引用は罰せられます。丸々の引用をした者について半年間の履修停止命令をしたとB-netで全体に報告されていました。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
佛教大学生徒指導進路指導教育相談レポート 2020年対応
550 販売中 2020/07/29
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