連関資料 :: 健康
資料:316件
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小児看護学 健康障害のある児の特徴（観察）
- 発熱のある児の看護 大人の平熱は36.0～36.5℃前後だが、こどもの平熱は36.5～37.5℃程度である。これは生まれたばかりの新生児から小学校高学年くらいまで当てはまる。 発熱は主に免疫系の細胞から分泌される内因性発熱物質（インターロイキンⅠ）によって体温調節中枢の設定温度が高くなった状態である。身体の生体防御反応であるため、むやみに解熱させることが逆効果のときもある。 血液温度上昇のため起こる反応としては、①抹消皮膚血管の収縮、②立毛（鳥肌）、③アドレナリン分泌亢進、④ふるえ。 そのため、倦怠感や発汗・不感蒸泄の増加がみられる。 発熱の原因と随伴症状（観察点も含めて） ＊は40度以上の高熱 特徴 原因疾患 随伴症状（観察点） 緊急性の高いもの 熱射病 ○完全にぐったりしている ○意識消失 髄膜炎 ○激しい頭痛 ○歩行や起立ができなくなる ○頸部硬直 ○繰り返しの嘔吐 自然治癒可能なもの ＊ヘルパンギーナ 喉にできる小水疱が特徴 感染症（二峰性発熱が多い） 風邪の90％以上はウィルス性（約80種類）他に細菌、マイコプラズマが殆ど。生まれつき又は薬剤で一時的に抵抗力が低下
- 呼吸 看護 子供 測定 原因 時間 血圧 観察 特徴 意識 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
550 販売中 2009/04/15- 閲覧(4,340)
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ムサビ 健康と体力研究 合格レポート 優評価
- 自己の体力 健康
- 660 販売中 2014/09/22
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過去問 WB1010 健康・スポーツ科学論
- 明星大学通信教育学部 健康・スポーツ科学論の科目終了試験の過去問です。 私が持っている、2014/9、2014/10、2014/12、2015/2、2015/5、2015/6、2015/8、2015/10、2015/11、2015/12、2016/2、2016/2、2016/4、2016/4、2016/5、2016/6、2016/10、2016/12、2017/2、2017/4、2017/5、2017/10、2017/12、2018/2までの過去問を自己解答したものです。 出題内容が重複している部分の回答は省略しています。 主に教科書、文部科学省・厚生労働省のHPを参考に解答しています。出題の内容は、同一のものもあれば、不定期に変わっているものあるので、参考までにとしていただければ幸いです。
- 明星大学 過去問 健康・スポーツ科学論） WB1010 健康 スポーツ科学論 通信教育 試験 解答 通信 科目終了試験
- 550 販売中 2018/03/06
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【東京福祉大学】 1072 健康・スポーツ 評価A
- 【設題1】 わが国の現代における健康観を過去の健康観の変遷を踏まえて述べよ。 わが国における「健康観」は、時代と共に常に変化してきた。健康観は、その当時の思想や社会の変化を顕著に表している。例えば、家族構成、教育制度、自由市場・資本主義の経済、労働環境を保証している法律、医療保険などである。近年では、わが国は、世界でも超高齢社会と言われ、平均年齢は、男性78~80歳、女性82~86歳である。また、「健康ブーム」と言われる現象が起き、サプリメントやスポーツジムが増え、大きな市場にもなってきている。本レポートでは、現代までの健康観に至る考察と近年の健康問題について述べる。 健康についての考え方や健康観の変遷から、現代における健康観がどのように確立されてきたのであろうか。わが国では、健康
- 環境 日本 福祉 健康 経済 社会 情報 スポーツ 医療 科学
- 220 販売中 2017/07/03
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健康相談活動 科目試験解答例 問1～3
- 2019年度姫路大学通信教育課程『健康相談活動』科目試験解答例です。評価はSでした。 ※問１～３です。
- 通信大学 養護教諭 姫路大学
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【東京福祉大学】 7072 保育内容（健康） 評価A
- 【設題１】幼児が保育所で健康で楽しい生活を送るために，保育者に求められる配慮について，発達年齢の特徴を入れつつ述べよ。 近年、幼児期の子どもは、一日の大半を幼稚園や保育園で過ごす。この時期は、保護者より多くの時間を保育者と共に過ごす。そのため、保育者は幼児が保育所で健康で楽しい生活を送るための配慮が求められる。本レポートでは、保育者の安全管理・安全教育、基本的生活習慣の確立、集団生活における保育者の役割と保育者の位置づけ、そして、幼児の体・言葉・心の発達理解について述べる。 保育者の安全管理・安全教育では、
- 環境 福祉 子ども 保育 発達 幼児 健康 保育者 生活 安全
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総合演習｢農薬の使用と環境及び健康への影響について述べなさい。」
- ｢農薬の使用と環境及び健康への影響について述べなさい。」 近年、農薬に関するニュースを耳にする。基準値を超える残留農薬が検出されるなどの問題がおき、農薬に対する考えはおろか、食に対する安全、安心にも影響を及ぼしている。はたして、農薬は本当に危険なものなのだろうか。 農薬とは、農林水産物を害する病原菌、昆虫、ダニ、ねずみ、その他の動植物やウイルスの防除に用いられる薬剤である。 その種類は、用途に応じて、殺虫剤、除草剤、殺菌剤、植物成長調節剤などと呼ばれている。化学的にみると、金属を含む農薬、有機塩素剤、有機リン剤、有機フッ素剤、カーバメート剤などに区別できる。 そもそも、なぜ農薬を使用
- 550 販売中 2009/01/28
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