資料:244件
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小児看護 第1課題 評価B
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・課題
第1課題第2設題
学童期の健康障害(喘息・アトピー性皮膚炎・起立性調節障害・貧血)の原因、症状、治療、看護について説明せよ
・講評
おおむねまとめられていますが、一般的な内容にとどまっています。さらに踏み込んで学習を深められるよう期待します。
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子ども
喘息
アトピー性皮膚炎
起立性調節障害
貧血
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【聖徳大学】教育方法学 第1課題[B評価] + 第2課題[B評価] + 試験対策[A評価]
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■第1課題 第1設題 B評価
教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述せよ。
[講評]
・課題に即した論述がなされている点を評価できるレポート。
・授業をどのように分析するか、教室内のコミュニケーションをどのように解釈するかについて論を発展させるとなおよい。
■第2課題 第1設題 B評価
あなたは教育方法学の学習から教職の専門性についてどのように理解できたか論述せよ。
[講評]
・記述内容から教職の専門性について一定の理解があることを評価できるレポート。
・「反省的実践論」や「実践的知識」についての考えを深め、自身が専門家としてどうあるべきかを述べるとなおよい。
■試験対策 A評価
論述の対策文 全1問
※経年による傾向の変化は自身で確認のこと
■参考文献
『教育方法学』佐藤学 岩波書店 1996年10月29日
■備考
資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第1課題→第2課題」の順に記載。
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日本文化
レポート
課題
科目修了
試験
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【聖徳大学】アジアの文化Ⅱ 第1課題[B評価] + 第2課題[B評価] + 試験対策[A評価]
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■第1課題 第1設題 B評価
白川静『文字遊心』(平凡社ライブラリー)を各章の大見出しごとに要約してそれぞれの要旨を示せ。
[講評]
・神話的・呪術的な解釈に特徴のある白川文学を丁寧に学んでいる。
・各章の分量にあわせて狂・臣・火・水をもう少しきめ細かく述べるとなおよい。
■第2課題 第1設題 B評価
宇都木章『出土文物から見た中国古代』(汲古書院)の内容を第一章から第八章まで章ごとにまとめよ。
[講評]
・各章の叙述を順序の通りまんべんなくまとめている。
・冒頭で述べている異文化交流の視点を後半にも持ち続けるとなおよい。
■試験対策 A評価
論述の対策文 全4問
※選択論述のため必要最低限の対策
※経年による傾向の変化は自身で確認のこと
■参考文献
『文字遊心』白川静 平凡社ライブラリー 1996年11月15日
『出土文物から見た中国古代』宇都木章 汲古選書 2008年11月10日
■備考
資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第1課題→第2課題」の順に記載。
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基礎看護 第1課題(評価B)・第2課題(評価C)
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・課題
第1課題第2設題
人間にとって生活行動とはどのようなものか説明をしなさい。
さらに、①運動、②休息・睡眠、③姿勢、④衣生活、⑤排泄、⑥食生活、⑦清潔、⑧生きがいの中から一項目選択して、その仕組みとケア(看護)方法について説明しなさい。
第2課題第3設題
バイタルサイン(体温、脈拍、呼吸、血圧、意識)について、そのしくみ、測定方法、観察と評価、異常時のケア(看護)方法について、ポイントを挙げて説明しなさい。
・講評
第1課題
とてもよくまとめられていました。これからも頑張って下さい。
第2課題(原文ママ)
とても丁寧に各項目について述べられていました。今回の課題の内容は看護の基礎なのでよく理解しておくとよいでしょう。
更に今後に向けて異常時のケアを具体的に理解するとよいでしょう。(例ば 呼吸の異常時の環境調整は具体的に室温・湿度を何度・何%にしますか?)
・筆者コメント
第1課題は、⑥食生活を選択しています。
・参考文献
第1課題
『新版 基礎看護学』杉浦守邦 東山書房 2008,3,6
『看護形態機能学 生活行動からみるからだ』菱沼典子
㈱日本看護協会出版会 2006,2,10
第2課題
『新版 基礎看護学』杉浦守邦 東山書房 2008,3,6
『看護学生必携シリーズ バイタルサインの見方・読み方』
日野原 重明 ㈱照林社 2006,6,1
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病人食
バイタルサイン
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精神科リハビリテーション学 第3課題 評価B
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・課題
精神障害者の地域生活支援に、精神障害者社会復帰施設が果たしてきた役割について具体的に述べる
・講評
「旧制度下における社会復帰施設1つ1つの特徴ももちろんですが、精神保健法制定前の精神障害者(精神病患者)処遇と制定に至る背景、社会復帰施設全体を捉えた時の位置付け等を統合して押さえられると良いですね。医療中心→保健福祉の観点、住まい、生活、仕事といった包括的な福祉サービスを通じた『全人的復権』へのアプローチ等、色々と考えることができます」
参考文献
「精神科リハビリテーション学」日本精神保健福祉士養成校協会 中央法規 2009.3.31
「精神障害者社会復帰施設運営ハンドブック」 社会福祉法人全国精神障害者社会復帰施設協会 中央法規 2004.9.20
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精神障害者
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新しくなった
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