連関資料 :: 社会
資料:4,216件
-
【佛教大学/最新2022年度】教育社会学 S5192 第1設題 A判定
- 佛教大学 合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【第1設題】 我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。 【教授からのフィードバック】 最近の子どもたちにみられるいじめの特質について、構造や背景などが詳細に記述できています。 最近のいじめの特徴は「一定の人間関係を持つ仲間集団のなかに入り込み始めたこと」と指摘されています。 また、近年問題となっている「ネットいじめ」についても、その特質や実態について、しっかり言及できています。 ネットいじめの怖さはどうやらリアルいじめの延長に位置づきはじめていることのようです。 今後はそうした点も注意しながら学習を続けてください。 設題にきちんと答えた秀逸なレポートです。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【参考文献】 原清治・山内乾史（2019）「教育社会学」ミネルヴァ書房 原清治（2021）「ネットいじめの現在 子どもたちの磁場で何が起きているのか」ミネルヴァ書房 国立教育政策研究所「平成24年度教育研究公開シンポジウム『いじめについて、わかっていること、できること。』」株式会社 悠光堂（https://www.nier.go.jp/06_jigyou/symposium/e_sympo31/pdf/sympo_all.pdf 閲覧日：2022年8月25日） 文部科学省「いじめの定義の変遷」（https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2019/06/26/1400030_003.pdf 閲覧日：2022年8月25日）
- 教育社会学 S5192 佛教大学 佛大 2022年度 A判定 第1設題 合格済み レポート 通信 最新
550 販売中 2022/11/01- 閲覧(2,769)
2
-
佛教大学通信課程 初等社会教育法第一設題レポートS5532
- 2019年度佛教大学通信課程 初等社会教育法第一設題の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。 【参考文献】 中西仁・小林隆著『新しい教職教育講座 教科教育編② 初等社会科教育』ミネルヴァ書房
- 2019 佛教大学 佛教大学通信課程 小学校免課程 初等社会教育法 S5532
- 550 販売中 2019/09/04
- 閲覧(5,970)
-
日本大学通信教育部 科目習得試験 社会政策論 第一回 合格レポート
- 2020年の科目習得試験第一回の合格レポートです。 試験問題は、紙で配布はされていないので、インターネット上で見れるかもしれません。通常は、試験用紙は返却されませんが、今回はコロナの影響で自宅で解凍することができましたので、解答を保存することができました。今後の試験対策に有効である、と考え掲載することにしました。よろしければご活用ください。 評価B 参考文献『増補改訂 総説現代社会政策』※日本大学通信教育部の配布している教材です。
- 日本大学通信教育部 科目習得試験 2020年 合格レポート
- 2,200 販売中 2020/06/22
- 閲覧(3,401)
-
【聖徳大学】社会・集団・家族心理学III 第１課題第１設題 評価A
- 【A評価】社会・集団・家族心理学III：聖徳大学通信心理部 第１課題第１設題 家族ライフサイクルの観点から家族の成立から終焉までをとらえなさい。その際に、ライフステージに移行に伴う危険と機会についても併せて言及しなさい（すべての段階について）。 【回答論文】１,５６８文字 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
- 聖徳大学 社会・集団・家族心理学III 心理学 通信 家族ライフサイクル ライフステージ 家族
- 2,200 販売中 2020/10/22
- 閲覧(4,788)
-
【聖徳大学】社会・集団・家族心理学III 第２課題第１設題 評価A
- 【A評価】社会・集団・家族心理学III：聖徳大学通信心理部 第２課題第１設題 次のキーワードを含めながら、家族システム理論について説明しなさい。 （円環的認識論、階層性、サブシステム、拡大家族、モルフォスタシス、モルフォジェネシス、サイバネティクス） 【回答論文】１,５９８文字 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
- 聖徳大学 社会・集団・家族心理学III 心理学 通信 家族システム理論 円環的認識論 階層性 サブシステム 拡大家族 モルフォスタシス モルフォジェネシス サイバネティクス
- 2,200 販売中 2020/10/22
- 閲覧(5,109)
-
佛教大学 Z5158 中等教科教育法社会・公民 第1設題 指導案
- ☆2023年度も「参考になった」とのお声を複数寄せていただきました☆ 2020年度佛教大学通信教育課程合格資料です。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題：平成30年版学習指導要領における任意の科目・単元を選択し、学習指導案を作成しなさい。 第2設題の動画提出は、指導案に沿って授業冒頭の話をすれば大丈夫なようです。 資料の最後に科目最終試験のヒントもお付けします。
- 佛教大学 通信教育 教職課程 公民 指導案 高等学校 中学校 高校 社会 2024年度
- 550 販売中 2020/11/11
- 閲覧(4,067)
