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連関資料 :: 家庭

資料:665件

  • 学校･家庭･地域の三者の教育の連携･協力をしなければならない理由とその方法を述べよ
  • 戦後、日本は科学技術の発展により、都市化が急速に進んだ。平成7年度版国民生活白書によると、1950年には約50％だった農林水産業人口が90年には約10％に激減している。第1次産業に従事する世帯が急激に減少し、サラリーマン世帯が増加した。その結果、人口も都市部へと集中するようになった。 また、出生率も下がり続けた。平成7年度版国民生活白書によると平均世帯人数は戦前から戦後1955年ごろまでは5人であったのが1990年には3人に減っている。 サラリーマン世帯の増加、交通網整備により職場と住居の距離が遠くなり、子供にとって働く大人が身近でなくなった。また、かつて地域社会で行われていた生産と消費の流れが見えなくなり、子どもたちは消費者の視点でしか物の流れを見なくなった。子ども達にとって、働くことの価値を見出しにくい社会になった。地域での生産消費の活動を介して行われていた人々の交流も少なくなり、地域とのつながりも弱くなった。 また、家庭用電気機器の普及により親の手伝いをすることも減った。家庭での役割は子どもとして扶養されることだけになった。そんな中、多くの専業主婦たちが育児不安を抱えているという
  • 戦後の日本社会での家庭 家族 社会の変化 環境 問題点 学校教育のあり方
  • 550 販売中 2008/06/08
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  • PB3050 初等家庭科教育法　１単位目　合格レポート
  • 明星大学通信教育課程　PB3050 初等家庭科教育法 1単位目　合格レポートです。 参考文献『初等家庭科教育』河村美穂編著（ミネルヴァ書房、2020） 【課題】 １．小学校家庭科における実習の意義について説明しなさい。また実習を行うと、効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また自己評価の意味について説明しなさい。
  • 明星大学 明星 レポート 合格 通信 家庭科 小学校
  • 330 販売中 2023/06/12
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  • 家庭科概論(第1設題)【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
  • 『自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1（または2）点取り・・・また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい』 ※特記事項 ・本資料はテキストの42頁～87頁を参考に「食生活の課題」について論述した。その際、単なる引用にならないように論理的にまとめるよう意識したのでので安心してお買い求めください。 ・本資料は改善の実践例として家庭教師経験を題材として論述している。実践例は各自で異なる部分であるため、本資料を参考に各自でオリジナルを作成してください。 ・本資料は「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました。　設題内容は2014年度版となっております。 ・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております 他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
  • 家庭 家庭科 家庭科概論 日本大学卒 佛教大学 レポート
  • 550 販売中 2014/08/11
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