連関資料 :: 教育

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:11,675件

教育方法学　試験対策　学習まとめノート
教育方法学　試験対策　学習まとめノート＜内容＞ ■　ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育の役割についての教育思想の役割を考察せよ。 ■　教育メディアは、どのような変遷を経て現在に至ったかを各時代の機能の特徴について図示しながら説明せよ。 ■　教育技術は判断する過程が重要であるといわれているが、その判断と専門的知識はどのような関係になっているかを説明せよ。 ■　小学校、中学校、高等学校での総合的な学習の特徴を比較するための表を作成して、それぞれの特徴を説明せよ。生徒の学習への参加の様子に違いがあるかどうかを検討せよ。 ■　小学校、中学校、高等学校によってカリキュラム開発において教師に求められる能力について述べよ。 ■　情報化社会においては教師も研究することが重要であることが指摘されているが、その理由を説明せよ。 ※キーワードの抽出のみです。 ■　相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義して、両者の長所と短所を表にまとめよ。 ■　評価にはどのような種類があるか。それらはどのような目的で、どのような手順で実施されているか。また、教材開発での評価とはどのようなものか。 ■　教育思想の歴史から、わが国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダニズムにおける教育での理念とを比較してその違いを述べよ。 ※キーワードの抽出のみです。 ■　ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育の役割についての教育思想の役割を考察せよ。＜ルソー＞・「消極教育」注入教育からの解放　子どもは生まれながらに善であると考え、その本性を人為的でなく自然な形で成長させる　成長を見守り、少しだけ手助けしてあげる・「自然主義」消極教育の基盤となる思想、「自然人」を教育の理想とした　「自然人」とは、他人の命令や権威によってのみ行動する人間ではなく、自分自身で考えて行動できる人間・知識偏重型教育から課題解決型学習へと＜ペスタロッチ＞教えるということは、事物の直観から始まる。
教育方法学試験対策佛教大学
770 販売中 2008/03/31
閲覧(9,488)

教育社会学　試験対策　学習まとめノート
＜内容＞ ■　イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。 ■　いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。 ■　いじめ問題の国際比較と通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ■　学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 ■　国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないかを説明せよ。 ■　日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ■　イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。【アメリカの教育改革】・20世紀初頭　合理性が求められ、官僚制化すすむ・官僚制化・・・教育長を頂点とする学区教育委員会のもとに中央集権化　　　　　　　　効率化と責任所在の明確化が目指された　　　　　　　　→法令・規則による統制と複雑な権利関係　　　　　　　　　→むしろ非効率、責任の拡散・教育改革が政治家・財界人・社会運動家など（教育システム外部の指導者）によって　進められた　また、教員の教育実践を否定、力量不足が糾弾された　→教員や学校管理職員が阻害され、懐疑的、消極的に・現代教育改革（中略）【日本の教育改革】・「地域や学校、子供たちの実態に応じて、創意工夫を生かした特色ある教育活動を展開する」　という目標のもと、学校選択が導入されている・学校評価も導入されているが、チェックアンドバランスの仕組みとして機能していなく、　学校の自律制が十分に保障
教育社会学科目最終試験佛教大学いじめ学歴社会国際理解教育
550 販売中 2008/04/10
閲覧(4,309)

学校教育職入門　試験対策　学習ノート
＜内容＞ ■　いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められるのか具体的に述べよ。 ■　教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。 ■　教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるのか。項目を５点以上にまとめ、それぞれについて、留意すべき点について述べよ。 ■　教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ■　教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職者論がある。それぞれを簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ。 ■　いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められるのか具体的に述べよ。・教育相談とは　…一人一人の児童生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人の持つ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助をはかるもの・「カウンセリングマインド」を持つことが重要　　…共感的理解、生徒の自己成長力を信頼、人格的発達を援助する姿勢・単なるハウツーではない　児童・生徒の理解が大事　内面を知る・固定化した対応、一面的な見方を避け、生徒の理解に努め、柔軟に対応・ケース報告を研究する姿勢・教師⇔生徒　適切な関係、生徒同士の関係も適切に保つ・いじめが犯罪行為の様相を帯びてきた場合には、出席停止など厳しい処分も・関係する法律の理解・教員同士、親と、地域と連携して解決に望む・豊かな人間性（決して間違った行為をしてはならない）・問題解決能力　論理的思考 ■　教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。＜教科指導＞・目的：学力の形成←学習指導・指導目標・内容は、「学習指導要領」に示される・指導計画の作成（学期計画、月間計画、週間計画、単元指導計画）　　・学年間、教科間の相互の関連をはかり、系統的・発展的な指導ができるように　　・体験的学習や、問題解決的な学習を重視する　　・計画には弾力性を　途中での調整や見直しも・学習指導案の作成　　・指導計画に沿って、１時間ごとの具体的な指導計画をたてる　　・１単位時間の目標と到達点を・教材研究　　・教科書以外の教材、教具の有効利用　　・自ら教材開発も…自分の研究にもなり、より深い興味・関心で授業に臨むことになる・授業の実施　　・授業の形態の工夫　　グループ指導、チームティーチングなど・評価　　・児童生徒にとって、自分の学習の進歩の実情を知る　　・教師にとっても、方法の点検・反省、改善につながる重要なもの＜教科外指導＞・目的：人格の形成（「情」「徳」「体」の育成　⇔　「知」）・教科以外の指導で、「生徒指導」（進路指導、生活指導）と　　　　　　　　　「特別活動」(学級活動、生徒会、クラブ、学校行事) ・自己実現の達成、そのための自己教育力の伸長を援助、促進する・生徒指導　・社会の支配的価値観や規範への適応を促す。　・登下校時に指導　・クラブ活動(特別活動)において生徒を管理、指導・教科指導に比べて、担当教員の人間性や考え方などが直接的な形で生徒に伝わりやすい　　方針の統一が必要…協力的な体制・両者はバランスが保
学校教育職入門試験対策佛教大学
660 販売中 2008/04/10
閲覧(3,134)

教育指導（中・高）　試験対策　学習ノート
■　フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。 ■　教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるのかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ■　進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。 ■　生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。 ■　中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 ■　中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を述べよ。 ■　フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。　フリーターが増加した要因は、大きくは、①雇用慣行の変化と、②若者の働き方に対する考え方の変化の２つにまとめられると考えられる。 ①雇用慣行の変化バブル経済が崩壊した1990年代より、多くの企業はコスト削減にせまられ、正規雇用者を減らし、アルバイト・パートなど非正規雇用者を増やした。非正規雇用者を増やすことにより、社会保険やボーナス、福利厚生の面で、企業は人件費を削減できるからだ。また、企業は、非正規雇用者によって、その時々に必要な労働力を柔軟に調整できるというメリットもある。正規雇用者の割合が減ったことにより、正社員として就職したくてもできない人が増え、やむを得ずフリーターになる人が増えた。 ②若者の働き方に対する考え方の変化日本は高度成長を遂げ、国民は総じて経済的に豊かになった。それにより、食べるために必死に働かなくとも、そこそこは生活ができるようになった。また、現代、産業構造の変化（製造業からサービス産業中心に）や、情報化の影響があいまって、多様な働き方の選択肢、多様な価値観が存在するようになった。これらの背景により、やりたいことがみつからないから、やりたいことをみつけるためにとりあえずフリーターとして働くという若者が増えた。 ①のようにやむを得ずフリーターになる人の場合でも、希望の就職先に就職できないため、他を探すことなく安易にフリーターを選ぶこともあるだろう。　フリーターとして働いた場合のデメリットは、収入や労働期間が安定していないことや、職業スキルが身についていかないことなどがある。フリーターをやめて定職につきたいと思ってもなかなか難しいことが多い。企業は中途採用では即戦力を求めるからだ。　次に、高校の進路指導において、どのような対応が求められるかを述べる。　進路を安易にフリーターに決定しようとする生徒に対して、まずは、上述のデメリットの情報を提供する必要がある。それをよく考えた上で、フリーターになるか否かの選択をするように促す。　どうしても就職先が見つからず、やむを得ずフリーターの道を選ぶ生徒に対しては、将来のキャリア形成に対して少しでも役立つアルバイトなどの進路を探すように指導する。自己分析→どのような生き方、働き方？職業適性　　しかしそればかりに固執するのはどうか？ ■　教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるのかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ●教科教育知識や技能を修得する「知」カリキュラムにもとづき教科書がある ●教科外教育人格を完成させる「情」「徳」「体」教科書はない相互に影響を及ぼしあえる関係【教科外指導】教育の大きな目的「知的文化遺産の伝達」「人格の陶冶」 → 知識や技能を習得することと同時に、広く人格を完成させよ
教育指導科目最終試験佛教大学
770 販売中 2008/04/10
閲覧(3,175)

家庭科学習における消費者教育の指導方法
日常生活において、購買意欲をそそられるテレビCMやインターネットなどの多種多様な宣伝。私たちは、溢れる情報の中で自ら意思決定していかなければならないが、物事や商品には必ず、光と影があることをまず、認識しなければならない。　例えば、飲めば健康になる、背が伸びるというイメージのある牛乳。確かにカルシウムが豊富で良質なたんぱく質を取れる食品であるが、お腹をこわす原因となったり、食品に含まれるダイオキシン濃度が他の食品に比べて非常に高いということは意外にも知られていない。　様々な香りのするシャンプーの主な原料は石油ナフサ。食器を洗う洗剤と同じ合成界面活性剤であり、環境・人体に悪影響を与える恐れがあ
家庭科家庭科教育レポート創価大学
550 販売中 2008/04/23
閲覧(1,627)

現代の育児不安―早期教育とパート就労の狭間で
1 2001 10 11 10 25 30 10 31 30 30 10 3 4 3 11 6 11 26 1983 2001 4 2002 3 28 2 2002 9 20 10 4 20 3 1996 2002 2 2002 2 17 4 2002 4 30 5 2002 9 21 1991 1989 5 1982 1922 W F 7 1989 1999 6 1989 19 A. 1986 1997 19 20 7 18 18 18 18 18 1980 15 18 1989 18 8 1960 200 1981 1970 1980 1988 1916 2 1988 1988 1961 9 1998 1950 J. 1977 1 6 1988 1988 10 1988 1993 3 44.7 89.1 1998 50.7 5 6 90.1 1983 11 1970 1980 12 1960 1980 1980 6 13 2002 2002
550 販売中 2008/01/25
閲覧(1,566)