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資料:11,675件

佛教大学 S0101「<strong>教育</strong>原論」Ａ判定リポート第１設題

佛教大学 S0101「教育原論」Ａ判定リポート第１設題
佛教大学 S0101「教育原論」リポート第１設題です。 2011年度提出。「Ａ」判定でした！コメントもいい評価をいただきました！リポート作成の際に参考にしていただければと思います。第１設題「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」
佛教大学佛大 S0101 教育原論Ａ判定リポートレポート第１設題
550 販売中 2012/05/29
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佛教大学　生徒指導・進路指導の研究　小学校　<strong>教育</strong>相談　注意点

佛教大学　生徒指導・進路指導の研究　小学校　教育相談　注意点
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
佛教大学小学校生徒指導進路指導教育相談
550 販売中 2012/06/25
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聖徳大学「国語科<strong>教育</strong>法Ⅰ」（第2課題第2設題）

聖徳大学「国語科教育法Ⅰ」（第2課題第2設題）
課題：文学教育についての時枝誠紀、西尾実、両氏の説の内容と論争点について簡潔にまとめ、それについての自分の考えを述べなさい。
歴史日本文学言語問題学習国語課題指導理論
550 販売中 2009/11/25
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【佛教大学】人権（同和）<strong>教育</strong>　説題（１）最終試験解答付き

【佛教大学】人権（同和）教育　説題（１）最終試験解答付き
佛教大学通信教育課程《人権（同和）教育》の課題合格リポートです。リポート作成の参考にしてください。
佛教大学通信教育課程リポート
660 販売中 2022/10/17
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【聖徳大学通信心理】<strong>教育</strong>・学校心理学第１課題　評価A

【聖徳大学通信心理】教育・学校心理学第１課題　評価A
多職種連携でのチーム学校について概説し、チーム援助としての支援について論述
聖徳大学心理通信教育学校チーム学校
550 販売中 2022/10/11
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【聖徳大学通信心理】<strong>教育</strong>・学校心理学第２課題　評価A

【聖徳大学通信心理】教育・学校心理学第２課題　評価A
メンタルヘルス教育における課題とその支援について論述
聖徳大学心理通信教育学校メンタルヘルス
550 販売中 2022/10/11
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2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿<strong>教育</strong>課程＿ビデオ映像制作論

2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿教育課程＿ビデオ映像制作論
収録内容第1設題：B評価第2設題：A評価第3設題：A評価第4設題：A評価 2020～2022年に合格したレポートです。担当教授からの評価コメントをレポートの冒頭にお付けしています。評価コメントさえあれば方向性を見失わずに、オリジナリティの高いより良いレポートの作成が目指せます。参考になさる際、教科書が同一ですので作っていくうちに文章が同じになってしまう箇所も出てくるかと思いますが、丸写し・コピペにならないようにお気を付けください。あくまでレポートの方向性の確認や参考にお使いください。設題内容第1設題：「映像の特質とは何か、その長所や短所は何か、ご自身の視聴体験あるいは製作体験をもとに具体的に述べなさい。」第2設題：10～30分くらいの既存の映像コンテンツ（テレビ番組や短編映画など）を選び、その内容を構成表に書き起こしなさい。第3設題：「第２課題で気づいた発見を挙げながら、作り手の意図や伝えたいことが何か、分析してください。」第4設題：「ご自分の興味のある対象を決めて、企画意図（何のために）、訴求対象（誰に向けて）及び内容（どんな映像作品を作るのか）をできるだけ具体的にお書きください。」
レポート
550 販売中 2022/12/23
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PB3040 初等図画工作科<strong>教育</strong>法 1単位目合格レポート

PB3040 初等図画工作科教育法 1単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB3040 初等図画工作科教育法 1単位目】の合格レポート（優評価）です。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等図画工作科教育法 1単位目　課題】 1.「第2章　新学習指導要領解説」を読み、題材の重要性について述べた上で（300字程度）、第6章の実践例の中から、「造形遊び」「絵や立体、工作に表す」「鑑賞」についてそれぞれ一つ取り上げ、その3つの題材について「主体的・対話的で深い学び」を実現するためにどのような工夫がなされているかを指摘しなさい。（700字程度）。 2. 「第3章　美術科教育の歴史」を読み、幾つかのキーワードを示しながら概要を述べなさい。（500字程度）。／戦前と戦後の美術科教育の大きな違いについて考えたことを記し、これからの美術科教育の在り方について私見を述べなさい。（500字程度）。
初等図画工作科教育法 PB3040 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 1単位目 2020 2021 2022 2023
550 販売中 2023/01/27
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PB3040 初等図画工作科<strong>教育</strong>法 2単位目合格レポート

PB3040 初等図画工作科教育法 2単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB3040 初等図画工作科教育法 2単位目】の合格レポート（優評価）です。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等図画工作科教育法 2単位目　課題】 1.「第4章　子どもの成長・発達と表現活動」を理解した上で、「前・図式期」にあたる子どもの絵2点①②、　「図式期」3点③④⑤、「脱・図式期」1点⑥を見つけ、その絵の全体または部分をスケッチし、撮影・添付しなさい。（解説参照）。また、①②③④⑤⑥のそれぞれについて、特徴および私見を述べなさい。（700字程度）。／発達段階を考慮した指導について、私見を述べなさい（300字程度）。 2. 「造形遊び」の特性について、「絵や立体、工作」との違いを軸に300字程度で述べなさい。　その上で、あなたの居住地にある小学校ならではの特徴を生かした「造形遊び」の題材を考え、題材名、対象学年、学校の特徴、授業の概要、評価について述べなさい。評価は、「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3つの観点から述べること。（700字程度）。 ※レポート内で私の居住地の表記は「XX市」と伏字にしております。
初等図画工作科教育法 PB3040 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 2単位目 2020 2021 2022 2023
550 販売中 2023/01/27
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