連関資料 :: 教育
資料:11,675件
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Z1303 教科教育法社会１ 第２設題
- 本リポートは佛教大学通信課程の教科教育法社会（Z1303）第2設題のリポートである。 設題は、「中学校社会科の単元から任意で１単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい（１枚以上）。そして、そのような内容を理解させるために何を用いて（資料や教材）、どのように指導するのかを説明しなさい。」である。 私は、歴史的分野から1単元選びました。 ちなみに判定はBでした。 本リポートを丸々コピペすることは禁じられており、また近年はそういうことを発見するソフトも開発されておりますので、あくまで参考にしていただければ幸いかと存じます。
- 教科教育法社会 Z1303
550 販売中 2017/06/19- 閲覧(2,119)
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Z1305 教科教育法地理歴史 第２設題
- 本リポートは、佛教大学通信課程の教科教育法地理歴史（Z1305）の第2設題のリポートである。設題は、「学習指導要領における世界史Ｂの内容（４）「諸地域世界の結合と変容」のウ「産業社会と国民国家の形成」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある３つの社会科観・p.92にある「世界最初の奴隷解放革命・ハイチ革命を扱って」の授業と関連させて考察しなさい。」である。判定はBでした。 なお、本リポートを丸々コピペすることは禁じられており、また近年はそういうことを発見するソフトも開発されておりますので、あくまで参考にしていただければ幸いかと存じます。
- Z1305 教科教育法 地理歴史
- 550 販売中 2017/07/18
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PB2140 初等理科教育法１単位目レポート
- 明星大学通信教育課程、初等理科教育法の１単位目レポートです。 課題にもあるように、テキストの要点をまとめ、それについて自分なりの意見を述べ、展開しました。 レポート作成や科目終了試験、実習前の復習などにお役立て頂けたら幸いです。 １．「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 ２．「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 使用テキスト：「未来の科学教育」、著：板倉聖宣（仮説社）
- 明星 初等理科教育法 １単位目 小学校 通信教育
- 770 販売中 2017/08/08
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PB2140 初等理科教育法 ２単位目レポート
- 明星大学通信教育課程、初等理科教育法の2単位目レポートです。 課題にもあるように、テキストの要点をまとめ、それについて自分なりの意見を述べ、展開しました。 レポート作成や科目終了試験、実習前の復習などにお役立て頂けたら幸いです。 １．「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 ２．「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に＜気をつけなければいけないこと＞＜大切にしなければいけないこと＞はどういうことか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。 使用テキスト：「未来の科学教育」、著：板倉聖宣（仮説社）
- 明星 初等理科教育法 小学校 通信教育 2単位目
- 770 販売中 2017/09/28
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【明星大学】特別支援教育課程論２単位目
- 明星大学 通信教育 特別支援学校教員免許必修科目です。 一度で合格をいただき、好評をいただきました。 2017年度の最新版です。参考にどうぞ。 〈出典〉 文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 総則等編（幼稚部・小学部・中学部）』、教育出版、2015年 文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 自立活動編』、教育出版、2015年
- 明星大学 特別支援教育 障害児教育
- 550 販売中 2017/10/25
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明星大学 教育心理 PA2030 １、２単位目 合格レポート
- 明星大学 教育心理学 １,２単位目の合格レポートです。2016年に提出して合格しました。 参考文献:教育心理学の最先端 著者:荒木紀幸 あいり出版 1単位目 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 2単位目 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの思考について述べなさい。 ぜひ参考にしてみてください。
- 明星大学 教育心理学
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明星大学 教育社会学１単位目合格レポート
- 課題 テキスト第２章～第６章を精読し、その中から自分が特に関心を持ったテーマを 一つ選び、自分の意見を述べよ。 第２章 家族集団と子どもの社会化 を選択
- 明星大学 教育社会学
- 550 販売中 2017/11/13
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道徳教育の指導法レポート【１単位目】２０１４年度～
- ＰＣ3020道徳教育の指導法（中学校）１単位目 合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。 『道徳教育の指導法』佐々井利夫・いわき晃範・森下恭光（明星大学出版部） 1. 「道徳教育」と「道徳の時間の指導」の関連及び実際の指導の際に留意すべき事柄について述べよ。 2. 昭和33年の特設時間設置以降の道徳教育の変遷について述べよ。 ＜講評＞ 読みやすく、わかりやすい文章に好感がもてます。内容を深く理解し、整理して記述されたからでしょう。道徳教育の役割は年々、大きくなってきています。指導の工夫をめざし、学習を続けて下さい。
- 道徳 子ども 社会 教師 学校 生きる力 道徳教育 地域 国際 問題 明星 明星大学 2014 2015 2016 2017 道徳教育の指導法（中学校） 道徳教育の指導法 道徳教育指導法 PC3020 ＰＣ３０２０ 道徳的実践力 心ノート
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