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PB2150初等生活科教育法 単位1・2セット
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学のレポート課題、 初等社会科教育法(単位1・2)の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★
問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、講評も「よくまとまっている」との高評価のコメントをいただきました。
【課題1単位目】
1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
2.第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通していくつかの大単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
講評 1.3点を中心に言及し、配慮点がまとめられています
2.地域に関わり、生活科の東食を生かしてよく構想されています。
【課題2単位目】
1.第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
2.第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
講評 1.目標、評価、活動、支援などのポイントを示し、よく検討しています。
2.同上、細部に留意されています.
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PB2150
初等社会科教育法
明星大学
合格済みレポート
単位1・2セット
770 販売中 2016/10/13
- 閲覧(2,530)
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PB3050初等家庭科教育法①合格2016
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明星大学通信教育課程PB3050
【課題】
1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。また、グループ学習を行うとより効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。
2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。
評価は良いものをいただきました。参考になれば幸いです。
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明星
2016年
550 販売中 2016/11/14
- 閲覧(1,923)
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PB3050初等家庭科教育法②合格20162017
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明星大学通信教育課程PB3050
【課題】
1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。
2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。
評価はとても良いものをいただきました。参考になれば幸いです。
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明星
2016
2017
550 販売中 2016/11/14
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【2014】教育の制度と経営 PA1030 1単位目 合格レポート
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■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育の制度と経営(PA1030) 1単位目 合格レポート■■■
2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。
■課題:
1. 日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。
2. 各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。
■成績:合格
■講評:知識基盤社会は「生きる力」を必要とする。変化の激しい社会では、(1)「確かな学力」①基礎・基本を確実に身に付け、②自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、③よりよく問題を解決する資質や能力、(2)自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心などの「豊かな人間性」、(3)逞しくいきるための「健康や体力」の調和した発達が不可欠である。
参考にして頂ければ、幸いです。
■参考文献:
『現代社会における教育の制度と経営』青木秀雄・岡本富郎著 (明星大学出版部)
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日本
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生きる力
明星大学
通信教育部
教育の制度と経営
制度
1単位目
PA1030
教育改革
教育制度
公教育制度
バトラー法
1030
550 販売中 2015/05/11
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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