連関資料 :: 教育
資料:11,674件
-
【社会福祉士 通信教育】相談援助演習 面接技法についてテキストおよび演習で学んだこと
- 【通信教育】社会福祉士養成校のレポート課題における「相談援助演習」科目の「面接技法についてテキスト及び演習で学んだこと」について記述したものです。 相談援助演習 面接技法についてテキストおよび演習で学んだこと 面接授業を受講して、またテキスト第９巻『社会福祉援助技術Ⅰ』第２部およびテキスト第10巻『社会福祉援助技術Ⅱ』第２部第５章第１節をよく読み、「面接技術」について、あなたが学んだことを記述しなさい。 ファイル形式：Word 文字数：1096文字 総合評価：85点 採点者からのコメント 面接技法の意義について考察している点を評価します。
- 社会福祉士 面接技術 85点
550 販売中 2020/11/04- 閲覧(3,285)
-
明星大学 PB3160 初等教育実習指導(2020年) 1単位目
- 明星大学通信教育部 PB3160 初等教育実習指導 合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 1度不合格になっており、講評は不合格時のものも載せてあります。 この科目は、スクーリングを受けた後にレポート課題が渡され、毎回課題が違うようです。 添削も出すたびに担当教員が変わることもあり、はじめに出したレポートで「よい」と書かれていても、再提出で見てもらった教員から不合格をもらうという事例も聞いています。 なかなか一発合格をもらえない難しいレポートとなっているので、教育実習の申し込みを考えて、早めに取り組むことをおススメします。 ●課題 １、教育実習生として、指導教員の学級経営を学ぶことの重要性を説明しなさい。更に、学級経営を学ぶための具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。(1200字程度) ２、教育実習生として、学級の子どもたちと関わることの重要性について説明しなさい。更に、学んだことを基に、関わり方の具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。(800字程度)
- 明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 教育実習 2020年
- 770 販売中 2020/11/06
- 閲覧(5,536)
-
＜明星大学通信＞2021年度 PA2030 教育心理学 1単位目
- ＜課題＞ ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ＜講評＞ 各段階の特徴について、ポイントをおさえてまとめられています。子ども園での子どもたちの姿と今回学習したことを重ね合わせて理解を深められたようで、よかったです。 ＜参考・引用文献＞ 『理論と実践をつなぐ教育心理学』杉本明子、西本絹子、布施光代編（みらい） 『問いからはじめる発達心理学』坂上裕子、山口智子、林創、中間玲子編著（有斐閣ストゥディア、2014） 2021年度 明星大学通信教育学部 教育心理学 1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PA2030 教育心理学 1単位目
- 550 販売中 2021/09/07
- 閲覧(1,580)
-
＜明星大学通信＞2021年度 PA2030 教育心理学 2単位目
- ＜課題＞ 学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 ＜講評＞ 各理論について、丁寧に記述されています。 ＜参考・引用文献＞ 『理論と実践をつなぐ教育心理学』杉本明子、西本絹子、布施光代編（みらい） 『問いからはじめる発達心理学』坂上裕子、山口智子、林創、中間玲子編著（有斐閣ストゥディア、2014） 2021年度 明星大学通信教育学部 教育心理学 2単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PA2030 教育心理学 2単位目
- 550 販売中 2021/09/07
- 閲覧(1,942)
-
＜明星大学通信＞2021年度 PA3100 教育課程論 1単位目
- ＜課題＞ 次の4問の中から2問を選択し、解答してください。 1. 教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 2. これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。 3. 2017-2018（平成29・30）年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。 4. 学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。 ※本レポートは、課題1と課題3について書いたものです。 ＜講評＞ 1. 教育課程の意義と各学校において編成することの重要性について言及されています。 3. 新学習指導要領の基本的な考え方や要点が示されています。 ＜参考・引用文献＞ 『現代教育課程入門』吉冨芳正編著（明星大学出版部）p3-7, 106-109 2021年度 明星大学通信教育学部 教育課程論 1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PA3100 教育課程論 1単位目
- 550 販売中 2021/09/08
- 閲覧(3,351)
-
＜明星大学通信＞2021年度 PA3100 教育課程論 2単位目
- ＜課題＞ 次の5問の中から2問を選択し、解答してください。 1. 学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。 2. カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。 3. カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的なモデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。 4. 「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。 5. 幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。 ※本レポートは、課題4と課題5について書いたものです。 ＜講評＞ 4. カリキュラムの特徴がよくまとめられています。 5. 指導計画の立案にあたって、留意すべき事項について論及されています。 ＜参考・引用文献＞ 『現代教育課程入門』吉冨芳正編著（明星大学出版部）p156-163、p257-258 『子どもと社会の未来を拓く−保育内容−総論』近藤幹生編著（青踏社）p159-163 2021年度 明星大学通信教育学部 教育課程論 2単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PA3100 教育課程論 2単位目
- 550 販売中 2021/09/08
- 閲覧(2,239)
-
Z1312教科教育法英語１ 試験の解答 ご参考まで 改訂版
- Z1312教科教育法英語１ 佛教大学 科目最終試験
- 550 販売中 2010/02/01
- 閲覧(2,970)
-
佛教大学通信教育学部 ９個の合格済みレポート A判定のみ
- 佛教大学通信教育学部 合格済み課題レポート総集編 この資料は教科教育法社会第１設題、教科教育法社会第２設題、教科教育法公民第１設題、教科教育法公民第２設題、人文地理学第１設題、人文地理学第２設題、学校教育課程論、学校教育職入門、生徒指導・進路指導の研究（中・高）の９個の合格済みレポートをまとめたものです。全てA判定です。 教科教育法社会第１設題 社会科の学習指導方法について説明しなさい。 本論分の構成 各学習指導方法を社会科の授業に当てはめて、論じていく。
- 教科教育法社会第１設題 教科教育法社会第２設題 教科教育法公民第１設題 教科教育法公民第２設題 人文地理学第１設題 人文地理学第２設題 学校教育課程論 学校教育職入門 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 佛教大学 佛大 佛大通信 佛教大学通信教育学部
- 2,420 販売中 2010/03/22
- 閲覧(10,919)
