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  • 教育相談の基礎と方法【2単位目】PA3140 2019〜 明星大学 通信教育課程 合格レポート
  • 「2019〜」の課題になっている「教育相談の基礎と方法」の2単位目の合格レポートです。
 【課題】 ① 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。 自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 ②「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。 【解説】 ① テキスト10、11章を熟読してまとめてください。参考文献1の3~6章も参考にしてください。 ②「いじめ」「不登校」に関しては、テキストを熟読するほか、参考文献2、3、4、5も参考にしてください。障害を疑われる子どもの保護者や、教師との関係を作ることの困難な保護者、子育てに困っている保護者に関しては、テキストのほか、参考文献1の14章も参考にし、「保護者の側から保護者を理解する」「連携して支える」という視点から理解してください。 
【参考資料】 「教師のための教育相談 日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援 西本絹子 萌文書林 2019年度~ 」 
※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
  • 環境 子ども 情報 教師 社会 発達 学校 不登校 教育相談 障害
  • 550 販売中 2024/01/17
  • 閲覧(478)
  • <2012~2016年>明星大学(通信教育教育学部 教職入門(PA1040)1・2単位目 合格レポート
  • 明星大学(通信教育)教育学部 教職入門(PA1040) 1~2単位目の合格レポートです。 使用テキスト:第2版 教師論(森下恭光編著)明星大学出版部 ◎課題 <1単位目> 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。 <2単位目> 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛について論述せよ。 (※)2012~2013年課題は、「教職者に求められる教育愛について論述」 となっており、2014年以降は「教職者に求められる教育愛と権威について論述」となっています。 そのため、1単位目・2単位目をまとめて出しております。
  • 明星大学 通信教育 教職入門 PA1040
  • 770 販売中 2016/05/06
  • 閲覧(4,882)
  • 佛教大学通信教育部 教科教育法公民Z1306 レポート第1設題
  • この資料について 資料名:   「教科教育法 Z1306  2009年度第1設題レポート」  「公民的資質」についての考察を通して、公民科授業のあり方を説明しなさい。」 この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役立ててもらいたいと思っております。 通信教育部に在籍している方は、仕事と勉学の両立に苦労されている方が多いと思いますので、時間を有効に使い、勉学を進められるように、参考資料を提供いたします。  なお、この資料は、実際にレポートとして合格したものです。 他にも、法学概論・教科教育法公民・哲学概論・社会学概論・経済学概論・国際政治学概論等のレポートや科目最終試験問題なども、ありますのでぜひ勉学の参考にして下さい。
  • 経済 社会 レポート 倫理 学校 政治 生きる力 学習指導要領 課題 国際
  • 550 販売中 2010/04/16
  • 閲覧(4,080)
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