連関資料 :: 教育
資料:11,595件
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教育相談の研究 合格レポート
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学校カウンセリングの意義、方法及び今度の課題について述べなさい。
カウンセリングと言う言葉が最近、よく使われているがそもそもカウンセリングとは「人が日常生活を営む上で生じる悩みに対して相談や指導をする」と言うことであるが、学校カウンセリングとなると少し異なる。カウンセリングは全ての年齢層を対象としているが、学校カウンセリングでは学校に通う生徒を対象としている。カウンセリングを行うのはカウンセラーや牧師・僧侶などであるが、学校カウンセリングは教師が行うとすれば、教師は教師として生徒に授業をする立場と、カウンセラーとして生徒の相談を受ける立場の2つの立場を持たなければならない。教師が2つの立場を持つと言うことは生徒も教師を2つの立場として見なければならず、カウンセリングに支障を来すのではないか。そして、生徒側から見れば、教師を相談相手とほとんど思っていない現状が調査で分かっている。これらのことから学校カウンセリングを教師がするのは不適切であろう。平成7年度から学校に臨床心理士をスクールカウンセラーとして配置する事業が始まった。学校カウンセリングを教師が行うのではなく、心理の専門家が学校に入り行う形になる。しかし、このことは教師から見れば衝撃である。
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教育相談
研究
相談
教育相談の研究
佛教大学
通信教育
小学校免許
S0534
学校カウンセリングの意義
方法及び今度の課題について述べなさい。
- 550 販売中 2009/11/16
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最終試験 教育相談の研究
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S0534 教育相談の研究(縦書き)
1 現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。
2 現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。
3 非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい。
4 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。
5 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)の在り方を述べなさい。
6 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)と限界について考察しなさい。
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子ども
カウンセリング
学校
社会
教師
少子化
心理
地域
不登校
いじめ
最終試験
教育相談
- 1,100 販売中 2009/04/04
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教育制度・行政論2
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合格レポート
評価
理解: 2理解できています。
表現: 1よく表現されています。
所見:ポイントを押さえたレポートである。
そのまま引用せず、参考にしてください。
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教育制度
行政論
近代姫路大学
教育行政機関
- 660 販売中 2015/06/12
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新しくなった
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