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資料:4,426件

【スポーツ論入門(Z1002) レポート<strong>A</strong>評価◎】2019年度対応自己のスポーツ（身体運動）を通して獲得したもの～

【スポーツ論入門(Z1002) レポートA評価◎】2019年度対応自己のスポーツ（身体運動）を通して獲得したもの～
佛教大学通信課程、スポーツ論入門のレポートです。『ご自身の運動経験に基づいてよくまとめています。今後、その経験を生徒指導に役立ててください』という所見をいただきました。 A評点のレポートです。（3,008文字）内容（ストーリー）は、みなさんに共通したものになっています。「部活動経験」の部分等を、ご自身のケースに置き換えて記入していただければと思います。スポーツ論入門はなかなか的を絞りにくい科目ですが、当資料が単位取得の一助となれば幸いです。佛教大学のレポート採点では、「重要キーワードの有無」をチェックされます。ですので、このレポートには重要キーワードをしっかりと入れ込みました。また、文章構成にも配慮し、ポイントを押さえた内容となっています。 ※ただ、購入する前に、個人的なお願いで本当に申し訳ありませんが、このレポートの購入は、私と同じように高齢で仕事をしながらがんばっている方限定にしていただきたいと思っています。（若い学生さんたちは絶対に購入しないでください。勉強時間はたくさん確保できるはずなので、自力でお願いします。）
佛教大学通信教育課程 Z1002 Ａ評価合格スポーツ論入門スポーツ教師社会学校健康大学人間高校言葉人間関係 2017年度
550 販売中 2014/06/09
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Ｓ0101　教育原論　第１設題　<strong>Ａ</strong>評価　レポート　佛教大学　通信　2018年　最新

Ｓ0101　教育原論　第１設題　Ａ評価　レポート　佛教大学　通信　2018年　最新
佛教佛教大学通信通信教育Ｓ0101 教育原論第１設題ＡＡ評価リポート 2018年
550 販売中 2017/02/27
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S0101、教育原論　第２設題、<strong>Ａ</strong>評価、レポート、佛教大学、通信、2018年最新

S0101、教育原論　第２設題、Ａ評価、レポート、佛教大学、通信、2018年最新
佛教大学通信　『教育原論』第２設題　Ａ評価レポートです。　レポート作成の参考にご利用ください。
S0101 教育原論第２設題Ａ評価レポート佛教大学通信 2018年
550 販売中 2017/03/02
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【佛教大学】P6103 英語学概論第１設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6103 英語学概論第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6103 英語学概論第１設題のレポートです。A評価をいただいております。第１設題『英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。』合格が難しいレポートの１つとなります。レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6103 英語学概論第１設題学校
660 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6103 英語学概論第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6103 英語学概論第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6103 英語学概論第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『英語の前置詞から任意のひとつを選び（ただし、overは除く）、その多義構造を十分な一次資料に基づいて明らかにしなさい。』合格が難しいレポートの１つとなります。レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6103 英語学概論第２設題学校
660 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6302 米文学史第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6302 米文学史第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6302 米文学史第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『（1）アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。（2）ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6302 米文学史第２設題学校
550 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6301 英文学史第１設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6301 英文学史第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6301 英文学史第１設題のレポートです。A評価をいただいております。第１設題『テキストの第1章「古英語・中英語の文学」、第3章「演劇が起こる」、第4章「シェイクスピア」、第6章「王政回復期」をまとめなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6301 英文学史第１設題学校
550 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6301 英文学史第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6301 英文学史第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6301 英文学史第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『テキストの第7章「18世紀の散文、詩、劇」、第8章「小説の誕生、そして成長」、第11章「ヴィクトリア朝の小説」、第14章「戦後の文学」をまとめなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6301 英文学史第１設題学校
550 販売中 2017/03/27
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佛教大学 2017年英語　レポート　P6302 米文学史　第一設題 <strong>A</strong>判定

佛教大学 2017年英語　レポート　P6302 米文学史　第一設題 A判定
佛教大学の米文学史(P6302)、第1設題のリポートです。 2017年3月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6302 米文学史第一設題 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/04/07
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商法（手形・小切手法）　『<strong>A</strong>は、Bを受取人として約束手形を振り出した。 ... Cは、<strong>A</strong>がBを受取人として降り出した手形をBから盗取しからこの手形を盗取し、受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載し、これをDに裏書譲渡した。』

商法（手形・小切手法）　『Aは、Bを受取人として約束手形を振り出した。 ... Cは、AがBを受取人として降り出した手形をBから盗取しからこの手形を盗取し、受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載し、これをDに裏書譲渡した。』
中央大学法学部通信教育課程　合格レポート【評価A】課題『Aは、Bを受取人として約束手形を振り出した。Cは、Bからこの手形を盗取し、受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載し、これをDに裏書譲渡した。Dは、この手形を、満期に支払のために呈示した。DのAに対する手形金請求が認められるかどうか検討しなさい。』
商法手形小切手変造善意取得裏書中央大学通信合格レポート
550 販売中 2010/12/14
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佛教大学　S0620　家庭科教育法（2010新設題・新指定書式）　レポート <strong>A</strong>判定

佛教大学　S0620　家庭科教育法（2010新設題・新指定書式）　レポート A判定
「すべての評価基準を満たしており、なおかつ大きな問題点が見当たらない」という評価でA判定でした。テキスト（２冊）主体ですが、参考資料も消さずに記載したままにしてあります。今後の様々な教科の指導案作成の参考にもなると思います。 ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。　下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。　また、設題が変化しても、旧設題のレポート提出が認められる期間があります。　もし、旧設題レポートを提出するのであれば、その期間内に合致しているかの確認をお願いします。【追記】（１）新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A～Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。（２）あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 ↑は2010年の設題ですが、2011年度は（２）に焦点を絞った設題となっているようです。つまり（１）は不要です。（２）の学習指導案は『６年生の食生活の見直し』を取り上げています。本レポートでもこの部分がページの大半ですので、参考にはなると思います。
環境小学校子どもコミュニケーション指導案学校健康家族学習指導要領家庭佛教大学通信家庭科教育法レポートリポート合格
660 販売中 2010/09/13
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