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資料:4,323件

  • 聖徳大学　教育方法学　第１課題　第１設題　評価：A
  • 聖徳大学　教育方法学　第１課題　第１設題　「あなたは、教育方法学の学習から教職の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい。」 評価：A 評価内容：教職の専門性というテーマについて、テキスト等の議論を手がかりに整理して論述されており、その論述内容から教職の専門性に関する理解を評価することができる。今後も自分自身が教師としての専門性を高めるためにはどうすべきか、教育方法学における「実践的知識」や「同僚性」などの議論に関連させて考えを深めてほしい。 参考文献 教育方法学　佐藤学　岩波書店　2011.11 授業デザインの最前線　高垣マユミ　北大路書房　2005.3
  • 聖徳大学 教育方法学 教師 子ども 学校 問題 実践 技術 課題 方法 知識 教育方法
  • 550 販売中 2014/10/20
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  • 【聖徳大学】　健康相談活動　第１課題　第１設題　評価A
  • 【課題】保健室登校の教育的意義について述べなさい。また、保健室登校の初期・中期・後期のそれぞれについて養護教諭の職務の特質を生かした適切な対応について述べなさい。 【評価：Ａ】 「大変上手にわかりやすくまとめています」と好評をいただきました。 参考文献：「新養護学概論」（著者：大谷尚子・中桐佐智子　出版社：東山書房　２００９年4月１０日第１版発行）、「養護教諭の活動の実際」第２版（著者：静岡県養護教諭研究会　出版社：東山書房　２０１０年５月２１日初版発行）、「養護教諭の行う健康相談」第１０版（著者：大谷尚子・森田光子　出版社：東山書房　２０００年９月３０日第１版発行）、「養護教諭の健康相談ハンドブック」（著者：森田光子　出版社：東山書房　２０１０年１１月２５日初版発行）
  • 保健室登校 養護教諭 子ども 学校 健康 問題 いじめ 児童 人間 保健 指導 養護 養護概説 健康相談 健康相談活動 聖徳
  • 880 販売中 2014/09/24
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  • 【聖徳大学】　健康相談活動　第２課題　第１設問　評価A
  • 【課題】健康相談の法的根拠と養護教諭の行う健康相談の特徴について述べなさい。また、養護教諭が健康相談の中で果たしている役割について述べなさい。 【評価：Ａ】 「この課題は大変よくまとめられています。」の好評をいただきました。 参考文献「：養護教諭の活動の実際」第２版（著者：静岡県養護教諭研究会　出版社：東山書房　２０１０年５月２１日初版発行）、「養護教諭の行う健康相談」第１０版（著者：大谷尚子・森田光子　出版社：東山書房　２０００年９月３０日第１版発行）、養護教諭の健康相談ハンドブック（著者：森田光子　出版社：東山書房　２０１０年１１月２５日初版発行）
  • 健康相談 養護教諭 子ども 学校 健康 問題 いじめ 児童 人間 保健 指導 養護 聖徳 健康相談活動
  • 880 販売中 2014/09/24
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  • 佛教大学　米文学史 A判定　P6302　第1設題
  • 佛教大学　米文学史 A判定　P6302　第1設題　 設問：マーク・トウェイン、J・D・サリンジャー、レイモンド・カーヴァーの各冒頭に引用された原文を日本語訳しなさい（テキスト中の日本語訳は参考までにし、自分独自の訳をすること）。
  • 佛教 米文学史 P6302
  • 550 販売中 2016/03/28
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