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民法4(債権各論)_契約の解除／<strong>A</strong>評価合格／中央大学法学部通信教育課程

民法4(債権各論)_契約の解除／A評価合格／中央大学法学部通信教育課程
文字数：2千文字(2,000文字)程度課題レポートです。中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。（このままの引用はおすすめしません）参考文献は文末です。
中央大学法学部通信教育課程民法契約判例債務各論目的義務売買債権施設
770 販売中 2022/03/29
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【<strong>A</strong>評価】教育・学校心理学②（東京福祉大学）「子どもの「不適応行動」について述べよ。」

【A評価】教育・学校心理学②（東京福祉大学）「子どもの「不適応行動」について述べよ。」
東京福祉大学心理学部通信課程の「教育・学校心理学」のレポートです。A判定と「不適応行動とストレスの関係が述べてられており、とてもよく書けている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。設題：「子どもの「不適応行動」について述べよ。」
教育・学校心理学東京福祉大学心理学部通信課程子ども不適応行動
550 販売中 2022/06/29
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聖徳大学　児童福祉施設における「子どもの権利擁護」の実践について（児童福祉学Ⅰ）評価：<strong>A</strong>

聖徳大学　児童福祉施設における「子どもの権利擁護」の実践について（児童福祉学Ⅰ）評価：A
聖徳大学通信合格レポート　評価A 課題：児童福祉学Ⅰ　第2課題第1設題　児童福祉における「子どもの権利擁護」の内容を整理し（特に児童福祉施設において、どのように「子どもの権利擁護」の実践がなされているのか）、今後の展望も含めて論じなさい。
福祉日本子ども発達児童児童福祉権利家庭自立課題聖徳大学
1,100 販売中 2017/09/25
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Z1307　2017年度　リポート課題　<strong>A</strong>評価　教科教育法国語１　第１設題

【聖徳大学】神経・生理心理学I 第１課題第４設題評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】神経・生理心理学I 第１課題第４設題評価A
【A評価】神経・生理心理学I：聖徳大学通信心理部第１課題第４設題　６つの設題の中から２つ選択し論述せよ。選択テーマ：４、情動について論述せよ【回答論文】１,５９９文字 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学神経・生理心理学心理学通信情動
2,200 販売中 2020/10/21
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【2015年度】<strong>Ａ</strong>評価 S0101_教育原論第二設題　レポート（佛教大学）

【2015年度】Ａ評価 S0101_教育原論第二設題　レポート（佛教大学）
佛教大学　「教育原論」第二設題のレポートです。教科書の内容を中心に表現の言い換えと適宜参照をし、段落ごとにわかりやすく書いていますので、参考にしていただきやすいのではと思います。　Ａ評価で合格済です。（説題）ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
子ども学校道徳健康ロック人間思想子供評価自然佛教大学教育原論第二設題 S0101 2015 A評価レポートリポート 2016 2017
550 販売中 2015/07/06
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佛教大学　英米文学概論 <strong>A</strong>判定　P6101　第2設題　2015

佛教大学　英米文学概論 A判定　P6101　第2設題　2015
佛教大学　英米文学概論 A判定　P6101　第2設題　2015 設問：エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、バウンドについて述べなさい。
佛教英米文学概論 P6101
550 販売中 2016/03/28
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64542/法政大学通信教育部/指・原価計算論Ⅰ/<strong>A</strong>+最高評価レポート

64542/法政大学通信教育部/指・原価計算論Ⅰ/A+最高評価レポート
法政大学通信教育学部合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。出品者からのコメント担当教官は採点基準として、指定教材に散りばめられた論点の網羅性を重要視している様です。この合格答案を参考として重要論点を効率的に把握して下さい。問題本文　製造間接費について説明し、製造間接費の製品への配賦に関わる問題について2400字程度で論じなさい。参考文献はありません。本文中の具体例は全て実務上の実体験に基づくものです。
原価計算論法政大学通信教育部商業
2,200 販売中 2016/02/15
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教育心理学　第1回　「思考力」を育成するために効果的な方法　評価<strong>A</strong>　2009

教育心理学　第1回　「思考力」を育成するために効果的な方法　評価A　2009
教育心理学　「(1)さまざまな情報に満ち溢れた現代社会では、自ら考え、判断する力がますます必要とされている。このような「思考力」を育成するために効果的な方法について考察せよ。」のレポートです。評価はAでした。2009年度の問題です。参考にしてください。
法政大学通信教育心理学
550 販売中 2012/06/19
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【聖徳大学 2023年】社会・集団・家族心理学Ⅰ 第2課題評価<strong>A</strong>

【聖徳大学 2023年】社会・集団・家族心理学Ⅰ 第2課題評価A
あなたが興味を持っている社会問題をひとつ取り上げ、「どのような問題か」「何が原因か」「どのような解決策があるか」について、社会心理学的に考察を加えなさい。
心理学情報社会心理問題評価集団進化影響社会心理学
550 販売中 2024/02/06
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子どもの保健　<strong>A</strong>評価「小児期に多い感染症と感染対策について述べよ。」東京福祉大学

子どもの保健　A評価「小児期に多い感染症と感染対策について述べよ。」東京福祉大学
東京福祉大学子どもの保健のレポート「小児期に多い感染症と感染対策について述べよ。」になります。他の科目も多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。A評価です。
東京福祉大学子どもの保健レポート 6790 A評価
1,430 販売中 2024/09/04
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【<strong>A</strong>評価】臨床心理学②（東京福祉大学）「心理療法の代表的な理論について述べよ」

【A評価】臨床心理学②（東京福祉大学）「心理療法の代表的な理論について述べよ」
東京福祉大学心理学部通信課程の「臨床心理学」のレポートです。A判定でした。参考になれば幸いです。設題：「心理療法の代表的な理論について述べよ。」
臨床心理学東京福祉大学心理学部通信課程心理療法認知行動療法精神分析フロイトクライエント中心療法ロジャーズ
550 販売中 2022/12/06
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