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【聖徳大学】地歴科教育法Ⅱ 第2課題(歴史部分)[A評価]
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■第2課題 第1設題 A評価
明治維新を中心とした時期を扱う2時間について「教案(学習指導書)」を作成せよ。
[講評]
・発問を中心として構成、内容ともによく整理された指導案に仕上がっている。
・授業課題は1限ずつ2~3の項目を立てる、導入やまとめはそれぞれの時間毎に5分程度実施する、時間数を記入する、等の工夫をするとなおよい。
■参考文献
『地理歴史科教育法Ⅰ・Ⅱ歴史部分』大口勇次郎 聖徳大学通信教育部 2003年10月1日
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聖徳
通信
教職
教育
日本文化
レポート
課題
科目修了
試験
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R0111日本文学概論第2設題 A判定 合格レポート 2016年度対応
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2016年度も同じ設題です。
芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。]
テキストを的確にまとめました。
芥川龍之介の他の作品も読み比べを行い、参考にしました。
学習指導要領や教科書ガイドも、熟読しました。
本論文の構成
「芥川は、ある時期、王朝物と呼ばれる平安時代を舞台にした作品を好んで書いたが、その中の多くが『今昔物語集』を典拠としている。『鼻』の典拠は、『今昔物語集』の『池尾禅珍内供鼻語第二十』である。 」
芥川龍之介は歴史物を多数、発表している。『桃太郎』『羅生門』『鼻』などがある。このうち『鼻』は『今昔物語集』の「池尾禅珍内供鼻語第二十」(以下、今昔物語集と略す)を根拠としているが、
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佛大
文学
通信
レポート
佛大通信
教職
A判定
合格レポート
佛教大学
通信教育学部
芥川龍之介
鼻
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日大 通信 マーケティング論分冊1(仕入計画の意義と商品構成計画について)A評価
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現在のように消費者の行動様式が大きく変化し、競争が激しい時代において、マーケティングの必要性は今迄に増して高まっていると考えられる。なかでも仕入活動の重要度は高く、マーケティング活動全般における成否を決定づける要因でもあることから、仕入計画をする際は慎重に行わなければならない。
仕入計画において検討すべき要素としては、最も適切な商品は何かという商品それ自体に関する選定政策の問題、さらに仕入という実際的な活動を遂行するための基本的な方針を明確化する仕入政策の問題、具体的には仕入予算の設定、仕入数量と時期の決定、仕入先の探索、売買契約の締結、仕入方法の決定等の活動があげられる。
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マーケティング
日本大学
仕入計画
商品構成計画
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