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S0525 学校教育職入門レポート A 評価
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。
レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。
なお、当レポートサイズはB5版です。
佛教大学
通信教育
レポート
1,100 販売中 2010/02/09
閲覧(1,276)
P6701 異文化理解(西欧) リポート(A 評価)
【設題】EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。
あくまで参考資料としてご利用ください。
5ページ目は参考文献と脚註に使用しています。
なお、評価所見(A)は、「参考文献や注釈をしっかり提示したことを評価したい。論旨の展開も明快であった。我が国のアイヌの問題なども引き合わせて考察したのはよい。フランスにおけるスカーフ事件も課題をよく示す事例である。」でした。
佛教大学
異文化理解
西欧
P6701
リポート
レポート
A評価
A判定
A評価
A判定
合格
2011年度
550 販売中 2011/09/26
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英作文Ⅰ 日本大学 通信 合格 評価A
ネイティブ添削済みの資料です。
1 Her character is so methodical that she is suitable for the president’s secretary.
2 His failure in the exam may not make people surprised because he has been skipping the classes too many times.
日本大学
通信
英作文Ⅰ
英作
英作文
日大
550 販売中 2010/04/25
閲覧(1,825)
佛教大学 A 6001 自立学習入門 2016
2016年度佛教大学 A6001「自立学習入門」A判定でした。
1『「考える」ためには「問う」能力は欠かせない。この「問う」能力を高めるために「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを自分の学習経験や仕事に照らし、具体的に説明しなさい。』
2『「問う」能力を高めるために、印刷メディアやインターネット端末機器などをどのように活用しているか、いないか。自分の学習経験や仕事を例にして、今後の学習課題を書きなさい。』
自立学習入門
佛教大学
2016
550 販売中 2016/10/26
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