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資料:4,426件

2005年介護保険改正の意味、また2000年に導入された内容との比較（レポート評価<strong>A</strong>)

2005年介護保険改正の意味、また2000年に導入された内容との比較（レポート評価A)
通信教育、レポート評価A（A～D判定中）のものです。文字数1200字程度。参考文献は、「社会福祉士養成講座13高齢者に対する支援と介護保険制度」中央法規2009です。全文をそのまま使用するのはおやめください。
福祉社会福祉介護社会保障社会高齢者地域サービス介護保険問題
550 販売中 2012/05/25
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平成27、28年、日大通信、<strong>Ａ</strong>評価合格レポート、中小企業論（分冊１）

平成27、28年、日大通信、Ａ評価合格レポート、中小企業論（分冊１）
平成27年６月にＡ評価合格を頂いたレポートです。先生からの講評を記載しますと… “リポートの論述は内容的に正しいと思いました。以下略…” という、お褒めの言葉を頂きました。また、このレポートを作成した時には、【自身の反省点】として作成時の考えを綴っています。購入者様のレポート作成のお役にたてれば幸いです。
企業日本経済経営中小企業問題資本主義課題運動現代
550 販売中 2015/07/08
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[WC1010][WC1020]外国語（英語）１<strong>Ａ</strong>　１B　合格レポートセット

[WC1010][WC1020]外国語（英語）１Ａ　１B　合格レポートセット
[WC1010][WC1020]外国語（英語）１Ａ　１B　合格レポートセットです。問題なく合格できましたので、ご活用ください。
英語１A １B WC1010 WC1020 明星通信合格レポート合格レポート１単位２単位
770 販売中 2015/08/14
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【佛教大学】国語科教育法リポート S0616 <strong>A</strong>評価 2023年度

【佛教大学】国語科教育法リポート S0616 A評価 2023年度
2023年度佛教大学通信教育課程の国語科教育法（S0616）のリポートになります。
佛教大学国語国語科教育法 S0616 リポートレポート仏教 2023
550 販売中 2015/09/30
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佛教大学　S0620　家庭科教育法【最新版】評価<strong>A</strong>レポート

佛教大学　S0620　家庭科教育法【最新版】評価Aレポート
佛教大学　S0620　家庭科教育法の評価Aのレポートです。参考にしてください。
環境情報小学校子ども指導案教師学校家族家庭指導佛大レポート佛教リポート家庭科教育法
660 販売中 2010/12/13
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【聖徳大学通信】心理学科_心理学研究法　第Ⅰ課題　評価<strong>A</strong>

【聖徳大学通信】心理学科_心理学研究法　第Ⅰ課題　評価A
テキストの第1章～第3章を読んで、以下の➀➁について、合わせて1600字で論じなさい。 ➀心理学の研究で実証が重要である理由 ➁相関関係と因果関係の違い＜評価A＞※本レポートは参考までにとどめていただき、そのままの転用はお控えください。
聖徳心理心理学研究法
880 販売中 2022/12/23
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ナザレのイエス：松永希久夫『歴史の中のイエス像』を読んで［早稲田・文学部・評価<strong>A</strong>］

ナザレのイエス：松永希久夫『歴史の中のイエス像』を読んで［早稲田・文学部・評価A］
私がこの本を読んで最も印象に残ったのは、「イエスは神との交わりに対して、常に主体的な決断を迫っていた」という部分である。　イエスはさかんに「神の国」ということを口にした。これは国家や政治形態をもった外面的なものではなくて、内面的、精神的な共同体であり、地上において始まり、終末において完成されるものである。この「神の国」を実現することが、人間の救いであるとイエスは考えていた。よって、イエスが行おうとしたのは、個人の霊魂の救済とは別のものである。　ところで、イエスはこの「神の国」の運動を展開する上で、癒し（奇蹟）とたとえ話を頻繁に用いたが、この２つには大きな共通点があると松永は言う。　癒しの例として、有名な「長血の女」の話をあげてみよう（マルコ５：２５〜３４）。これは単なる癒し物語ではない。病気が癒されるというだけのことなら、この女がイエスを背後から触れば済むことである。しかし、彼女は病気が治った後も、その場に居続けた。このことが大変重要な意味を持つ。
レポート哲学聖書イエス神キリスト教ユダヤ教宗教
880 販売中 2006/03/08
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生徒指導・進路指導の研究（第1設題）【<strong>Ａ</strong>判定、日本大学理工学部卒】

生徒指導・進路指導の研究（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』 ※特記事項・本資料はシラバスの評価基準である"具体例"についてもしっかりと論述してあります。安心してお買い求めください・本資料は、いじめ・不登校のうち不登校を題材として取り上げたものとなっております。・最後の具体例部分は各自で内容が異なってくる部分だと思います。本資料はあくまで参考程度に留めて、各自でオリジナルの事例を提示するようにしてください・「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました　設題内容は2014年度版となっております・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
生徒指導・進路指導の研究生徒指導進路指導研究佛教大学日本大学卒レポート
550 販売中 2014/06/13
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【佛教大学】Ｓ0525【学校教育職入門】【第１設題】<strong>Ａ</strong>判定

佛教大学　Q5103　東洋史概論　第1設題　(<strong>a</strong>)儒教　リポート

佛教大学　Q5103　東洋史概論　第1設題　(a)儒教　リポート
☆2023年度も「参考になった」とのお声を複数寄せていただきました☆ 2020年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。設題：(a)儒教は中国社会を理解する上で大きな意味をもつ思想である。それを中国の歴代王朝がどのように取り扱ってきたかについて述べよ。
佛教大学社会通信教育教職課程東洋中国地理歴史中学校高等学校高校儒教 2024年度
550 販売中 2020/04/17
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