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【テスト】A６１０６ 経済学入門 ６題セット 合格済み
- Ａ６１０６ 経済学入門 『「失われた10年」とは・・・』 『日本の地域社会の「崩壊」・・・』 『知識社会実現のために・・・』 『市場社会・・・』 『ワークフェア国家・・・』 『ケインズ的福祉国家・・・』 『「失われた10年」とは、いつどのような経済、社会状態のことを指すのか、指摘せよ』 1990年代の不況と停滞に見舞われた10年間を指す。 その不況を引き起こした原因は、『新自由主義』というサッチャー政権の経済政策思想であり、日本では中曽根政権での経済思想として取り入れられた。 中曽根政権は、ケインズ的福祉国家の行きづまりに対して、民営化、規制緩和、行政改革による最小限国家を目指し、租税負担を富裕階層から貧困階層へシフトさせる直間比率の是正、通信・鉄道などの国有企業の民営化などを行った。 新自由主義的経済思想をもとにした政策の結果として生み出された競争社会では、失業率増加、倒産の増大、犯罪件数の増加、非正規雇用増大などが次々に引き起こされ、そういった不況の10年間が『失われた10年』と言われている。 『日本の地域社会の「崩壊」の要因を、経済学的に説明せよ』 ①ケインズ的福祉国家のスタフグ
- A６１０６ 経済学入門 佛教大学 通信教育 テスト 解答 ６題セット 合格済み
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【レポート】Ｐ６３０２ 米文学史 第一設題 Ａ判定
- Ｐ６３０２ 米文学史 『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ』 Ⅰ．エドガー・アラン・ポー Edgar Allan Poe(1809-1849)の短い生涯は波乱に満ちたものであるが彼は、短編小説、詩、評論の三つの分野において多くの作品を創作した。 ＜短編小説＞ 彼の短編小説はだいたい３種類に分けられ(1)恐怖をねらったもの、(2)美的または詩的なもの、(3)推理ものである。(1)の代表作は『アッシャー家の崩壊』（The Fall of the House of Usher,1839）、『黒猫』（The Black Cat,1843）である。『アッシャー家の崩壊』は現実と幻想の交錯する中で、恐怖の効果を狙った作品である。『黒猫』は荒んでいく人間の心理をグロテスクな黒猫の姿に象徴し良心の悩みや恐怖を描こうとしたものである。ポーの作品には日常的な境界が曖昧になり、崩されて侵犯されていく作品が多い。(2)の代表作は「沈黙」（Silence,1838）,「影」（Shadow,1835）,「赤死病の仮面」（The Masque of the Red Death,1842）など。
- Ｐ６３０２ 米文学史 第一設題 佛教大学 通信教育 レポート A判定
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【聖徳大学】社会・集団・家族心理学Ⅲ１－１【評価A】
- こちらのレポートはすでに評価済のレポートです。 あくまでも参考程度にしていただき、レポートの丸写しはご遠慮ください。 ご自身で参考文献を探して読まれると、さらに学びが深まると思います。 【課題名】 家族ライフサイクルの観点から家族の成立から終焉までをとらえなさい。その際に、ライフステージに移行に伴う危険と機会についても併せて言及しなさい(すべての段階について)。 【参考文献】 平木典子・中釜洋子共著『家族の心理』第2版(サイエンス社)2019 榎本博明 編著 『家族心理学』おうふう 2009年
- 心理学 社会集団家族心理学
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数学概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
- 『１、自然数、整数、有理数・・・・ ２、立体における二面角と・・・ ３、各種の量の特徴に・・・ ４、順列と組み合わせの・・・ ５、集合における・・・』 ※特記事項 ・テキストにおける冗長な記述を簡潔にまとめ、表や絵を使用して視覚的にも分かりやすく論述しました。安心してお買い求めください ・「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました 設題内容は2014年度版となっております ・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております。 他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
- 数学概論 数学 概論 佛教大学 日本大学卒 レポート
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教育実習研究（小） A評価 S0714 佛教大学
- 教育実習研究（小）のレポートです。評価はＡを頂きました。OpenOfficeのファイル（odt）ですがWordで問題なく開けられます。 所見は「教育実習に必要なポイントを良くおさえて記述されています。」でした。 教育実習研究として１．児童観について ２．授業の中で大切なこと ３．評価について ４．準備について ５．まとめ などに分けそれぞれについてまとめ書いています。 レポート作成の参考になれば幸いです。
- 教育実習研究（小） 佛教大学 子ども 教師 児童 教育実習 授業 評価 学習 理解 研究 時間
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【日大通信】英語学概説 分冊１【A判定合格レポート】
- 日大通信、英語学概説 分冊１のA判定合格レポートです。英語が苦手な方や英語がお得意でもレポートを作るのが苦手な方等、是非資料としてご利用ください。 教材第8章を読み、会話の含意について、詳細に、体系的に論じなさい。 1教材に載っている例に加えて自分で考察した英語の例も提示すること。(下線を引く) 2参考文献から得た知見をレポートに反映させること。 グライス(Grice)は、どのような発話行為であっても、聞き手は話し手が少なくとも4つの公理 にのっとって発話を行っていると仮定し、また期待していると述べ、こてを彼は協調の原則(会話 の原則)と呼んでいる。 ・量の公理..
- 日大通信 英語学概説 英語学概説 分冊１ A判定合格レポート
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