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２０１６年度理科教育法Ⅱレポート Ａ判定
- ２０１６年度理科教育法Ⅱレポート Ａ判定 【所見】実際に現地を訪れ、教材化していくことはとても大切なことです。ぜひ実践してください。 ※あくまで参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近かなり厳しくなっているのでご注意ください)
- ２０１６年度 理科教育法Ⅱレポート Ａ判定 佛教大学
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![[社会福祉士]相談援助実習指導[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/129851/thmb.jpg?s=b&r=1498612738&t= "[社会福祉士]相談援助実習指導[<strong>A</strong>評価]")
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[社会福祉士]相談援助実習指導[A評価]
- 社会福祉士 相談援助 実習
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![[社会福祉士]相談援助の理論と方法[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/130558/thmb.jpg?s=b&r=1504925288&t= "[社会福祉士]相談援助の理論と方法[<strong>A</strong>評価]")
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[社会福祉士]相談援助の理論と方法[A評価]
- 社会福祉士養成校のレポート課題、「相談援助の理論と方法」における「アウトリーチの重要性」について記述したものです。100点満点中95点のA評価を頂いています。
- 社会福祉士 ソーシャルワーク アウトリーチ 相談援助の理論と方法
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![[社会福祉士]相談援助の理論と方法[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/130588/thmb.jpg?s=b&r=1505090343&t= "[社会福祉士]相談援助の理論と方法[<strong>A</strong>評価]")
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[社会福祉士]相談援助の理論と方法[A評価]
- 社会福祉士養成校のレポート課題、「ソーシャルワークにおいて、主要な援助の手段として用いられてきた「面接」の意義」について記述したものです。 100点満点中90点のA評価を頂いています。
- 社会福祉士 相談援助の理論と方法 面接
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![[社会福祉士]現代社会と福祉[<strong>A</strong>評価]２](/docs/944358321365@hc14/130591/thmb.jpg?s=b&r=1505092149&t= "[社会福祉士]現代社会と福祉[<strong>A</strong>評価]２")
![[社会福祉士]人体の構造と機能及び疾病[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/130599/thmb.jpg?s=b&r=1505098010&t= "[社会福祉士]人体の構造と機能及び疾病[<strong>A</strong>評価]")
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[社会福祉士]人体の構造と機能及び疾病[A評価]
- 社会福祉士養成校のレポート課題における、「人体の構造と機能及び疾病」科目の「国際生活機能分類(ICF)の基本的な考え方と健康状態・生活機能低下の概念」について記述したものです。 100点満点中95点のA評価を頂いています。
- 社会福祉士 人体の構造と機能及び疾病 国際生活機能分類 ICF
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![[社会福祉士]福祉サービスの組織と経営[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/130601/thmb.jpg?s=b&r=1505099690&t= "[社会福祉士]福祉サービスの組織と経営[<strong>A</strong>評価]")
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[社会福祉士]福祉サービスの組織と経営[A評価]
- 社会福祉士養成校のレポート課題における、「福祉サービスの組織と経営」科目の、 「福祉サービスの提供にかかわる組織や団体のそれぞれの定義や役割、現状や課題」について記述したものです。 100点満点中95点のA評価を頂いています。
- 社会福祉士 福祉サービスの組織と経営
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聖徳大学 生徒指導 第１課題 評価Ａ
- 『生徒指導は、学校教育のなかでどのような役割を果たしていると考えますか。生徒指導の意義と役割について述べなさい。』評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
- 聖徳大学 生徒指導
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