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資料:4,338件
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【東京福祉大学】4421 専門演習II 評価A
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【設題1】保育実習の問題点とその対応法について述べよ。
保育現場での実習は、学校では学べないさまざまなことがらに出会える最高の機会であった。また、学んできたことや自分自身の課題を肌で感じることができた。普段の自分自身への子どもへの向き合い方や、自園の保育を見つめ直せた。本レポートでは、保育実習で記載した実習日誌などを参考に保育実習における問題点をまとめ、その対応法について考察をする。
実習中に学んだ大切な点は、ただ漠然と子どもと遊び、保育を見るのではなく、
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環境
子ども
保育
幼児
問題
大学
実習
課題
保育者
考察
- 220 販売中 2018/08/29
- 閲覧(3,195)
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【Z1104】教育社会学1【2018年度A判定】
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佛教大学
科目コード【Z1104】
教育社会学1の合格レポートです。
2018年度にA判定をいただきました。
文章の構成等を参考にしていただければ
難なく合格できると思いますので
どうぞご活用ください。
●投題
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
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佛教大学
教育社会学
Z1104
2018
A
学歴社会
- 550 販売中 2018/10/11
- 閲覧(3,736)
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【Z1103】教育心理学1【2018年度A判定】
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佛教大学 科目コード【Z1103】
教育心理学1の2018年度
A判定リポートです。
所見は以下のようでした。
「とてもよく説明できていました。」
参考文献は教科書のみで、
わかりやすい文章になっていると思います。
構成等を参考にしていただければ
高評価いただけると思いますので
どうぞお使いください。
投題
児童期・青年期に社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
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Z1103
教育心理学
2018年
佛教大学
A判定
社会的認知
- 550 販売中 2018/10/16
- 閲覧(4,559)
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哲学概論 第1・2設題 Q0505 A評価
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2017年度にA評価で合格したレポートです。
購入にあたっては以下のことをご了承ください。
①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。
②あくまでAまたはB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
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佛教大学 社会学概論 Q0706
- 990 販売中 2018/12/07
- 閲覧(2,242)
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S0618 算数科教育法 レポートA評価
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レポートA評価、合格済みです。
教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。
レポート作成の参考にして下さい。
■設題
算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。(1,600字程度)。
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佛教大学
佛大
通信
S0618
算数科教育法
レポート
教師
社会
教育学
学校
児童
学習
評価
目標
授業
数学
- 550 販売中 2016/05/11
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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