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資料:4,424件

  • 佛教大学 美術概論 レポート 合格 A判定 2016 2015
  • 佛教大学 通信教育課程  「美術概論」の第1設題の2015年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「平成20年告示新学習指導要領による[図画工作科]指導法 理論と実践」 日本文教出版 【タイトル】 本リポートは(全4枚)は、以下に示す2部構成として作成すること。【1・2枚目】テキスト第5章(P58~P81)を要約し、平成20年度学習指導要領・図画工作について概説すること。【3・4枚目】平成20年度学習指導要領(上記要約)にはどのような意義があるのかについて自分の主張を述べること。その際、必ず「生きる力」「評価」について言及すること。引用を行う場合は「第2設題の留意点」に示された方法とすること。 【所見】 よくできたレポートです。この調子で試験もがんばってください。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
  • 佛教大学 通信 美術概論 教育 レポート 合格 2015 2016
  • 550 販売中 2016/05/29
  • 閲覧(3,355)
  • 【日大通信】 商法1 分冊1 【A判定合格レポート】
  • 日大通信、商法Ⅰ分冊1のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 個人で農業を営んでいる者が、スーパーマーケットの一角を借りて自己が生産した農産物を販売している場合、商法の適用があるか。 <本文>  本問では、「個人で農業を営んでいる者が、スーパーマーケットの一角を借りて自己が 生産した農産物を販売している場合、商法の適用があるかどうか」についてであることを確認する。まず、一般的に商行とは..
  • 日大通信 商法1 商法1 商法Ⅰ 分冊2 分冊2 A判定合格レポート
  • 550 販売中 2014/03/04
  • 閲覧(3,620)
  • 【日大通信】商法1分冊2【A判定合格レポート】
  • 日大通信、商法Ⅰ分冊2のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 旅行者がホテルの自室でトランクを盗まれた場合、ホテルはその損害について責任を負うか。 <本文>   まず、ホテルは商法上、場屋営業者とされる。  来客を目的とする場屋の主人は、客より寄託を受けた物品の減失または破損が発生した場合、その不可抗力によって生じたことを証明しない限りその損害賠償責任を..
  • 日大通信 商法1 商法1 商法Ⅰ 分冊2 分冊2 A判定合格レポート
  • 550 販売中 2014/03/04
  • 閲覧(3,854)
  • 【日大通信】民法4 分冊1 【A判定合格レポート】
  • 日大通信、民法4 分冊1のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 会社の定年退職をまじかに控えた甲は、定年退職後に喫茶店を開業しようと考え.. <本文>  第一に、「信義誠実の原則(信義則)」(民法第1条2項)とは、社会的共同生活を営む一員として、私法上の権利の行使に際して互いに相手方からの期待や信頼を裏切らず誠意を持って行動せよという原則である..
  • 日大通信 民法4 民法4 民法Ⅳ 分冊1 分冊1 A判定合格レポート
  • 880 販売中 2014/03/05
  • 閲覧(3,687)
  • S0606美術概論Ⅰ レポートA評価(合格済み)
  • S0606 美術概論 レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 【設題】 本リポート(全4枚)は、以下に示す2部構成として作成すること。 【1・2枚目】テキスト・第2章「1節 目標」「2節 内容と構成」(p.13~p.22)を要約し、平成20年版小学校学習指導要領・図画工作について解説すること。 【3・4枚目】平成20年版小学校学習指導要領(第1設題における記述)にはどのような意義があるのか、また、その意義を具体化するにはどのようなことに配慮すればよいのか、自身の主張を述べること。その際、必ず「生きる力」「評価」について言及すること。引用を行う場合は「第2設題の留意点」に示された方法とすること。
  • 佛教大学 佛大 通信 S0606 美術概論 レポート 日本 子ども 小学校 教師 学校 社会 学習指導要領 生きる力 評価 学習
  • 550 販売中 2016/04/05
  • 閲覧(3,575)
  • 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 合格 A判定
  • 中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。 テキストをまとめました。 学習指導要領を参考にしました。 教員採用試験の面接対策にもお役立てください。 本論分の構成  リポート学習の留意点及び第1設題の留意点において「具体例を閉めること 」とある。第3章で自分自身の経験を踏まえた具体例を記述する。 第1章 中学・高校における生徒指導の原理 文部省は生徒指導の手引き を発刊して、それまでさまざまに解釈されてきた生徒指導の概念を統一し、
  • 佛教大学 生徒指導・進路指導の研究 佛大 佛大通信 佛大レポート 教採 教員採用試験
  • 550 販売中 2016/05/09
  • 閲覧(9,251)
  • 教職入門 第1課題 第2設題 評価A
  • 第1課題、第2設題 評価:A 提出:2014/09/04 参考文献 ・改訂  教職入門/古橋和夫             (萌文書林)12.04.01 ・倉橋惣三   保育者へのロマン/荒井洌              (フレーベル館)11.04.21      [引用:P.18.31.69.70.96] ・倉橋惣三の「保育者論」/倉橋惣三             (フレーベル館)98.09.10      [引用:P.97] ・21世紀の保育原理/小川博久              (同文書院)08.04.01
  • 環境 子ども 保育 幼児 家庭 人間 自然 自由 生活
  • 550 販売中 2016/08/16
  • 閲覧(2,621)
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