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【聖徳大学通信】心理学科_心理学研究法 第四課題 評価A
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以下の研究テーマ➀・➁のどちらかを選び、因果関係を明らかにする研究計画を立てなさい(テキスト第14章~第17章を参照)。研究計画書の書き方、構成は第14章を参照すること。
研究計画は、以下の条件を必ず満たすこと。
・仮説および考察に実験の内容や結果から、どのような心理学的解釈が可能なのかが含まれている
・剰余変数の統制のために工夫した点が含まれている。
・実験室実験が想定されている。
本レポートでは、テーマ➁を選択しています。
「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」
<評価A> ※本レポートは参考までにとどめていただき、そのままの転用はお控えください。
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心理学
心理
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研究法
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《A判定》
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ラベリング理論を中心に考察した。多くのひとは、逸脱行動を日常的にしている。逸脱行動をしたという要件だけでは、ひとは「逸脱者」とはならない。あくまでも、逸脱者のレッテルを貼られることで、逸脱者が出来上がる。このメカニズムを、レッテルを貼られる度合いの差異のある集団や、他者からレッテルを貼られた人物とその周囲の人びとの反応を中心に展開する。最後に、ラベリング理論から導き出される今後の課題を述べまとめた。
引用、援用は注を付け、参考文献と共に典拠を明示している。
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社会学
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今後の課題
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R0113日本語学概論 第1設題 合格 A判定 2016年度対応
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2016年度も同じ設題です。
『「仮名づかい」について述べよ』
テキストを的確にまとめました。
本論分の構成
「仮名遣い」には定家仮名遣い・契沖仮名遣い・現代仮名遣いの3つの種類がある。本論文では、仮名遣いについて総論を述べた後、定家仮名遣い・契沖仮名遣い・現代仮名遣いについて各々述べ、問題点について述べる。
第1章 仮名遣い
仮名遣いとは、国語を仮名で書き表す場合に、どんな仮名を用いるかについての決まりである。平仮名・片仮名
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課題レポートA判定
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小児外傷における救急看護の問題点は、その特性から、①事故等を起こしやすい、②小児(特に乳幼児、小学校低学年児)は症状を言葉で正確に訴えることができない、③症状が急変しやすく、重症化しやすい、④抵抗力が弱いため、部分的・局所的な炎症や障害が全身に影響しやすい、などである。これらは小児の身体的機能が未熟であり、精神的にも不安定なことが原因である。小児の救急看護については、このような小児の特性を理解しておくことが重要である。また、小児は単に成人を小さくしたものではないということも押さえておかなければならない。以下では、小児外傷に対する一次(初期)救急処置、小児蘇生法、外傷の種類について述べる。
Ⅰ症状の観察と一次救急処置
小児は成人に比べ体力が少なく、病気の際には危険な状態に陥りやすい。そのため、全身状態の迅速かつ正確な観察が必要である。
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