日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

連関資料 :: a

資料:4,434件

  • S0619生活科教育法　A判定　合格レポート ２０１６年度対応
  • ２０１６年度も同じ設題です。 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 ＜資料の説明＞ 　この資料は佛教大学通信教育課程、生活科教育法の第一設題のレポートです。 　評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。 これからレポートを作成される方は、ご参照ください。 　また、佛教大学以外の方でも、生活科についてのレポートを作成される方はご参照ください。 　この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。 ・生活科における「気付き」 　気付きとは活動や体験とはまさに多様なことに気付いていくプロセスだといえよう。生活科では気付きの内容として「自
  • 佛大 佛教大学 佛大通信 佛教大学通信教育学部 生活科
  • 550 販売中 2011/12/30
  • 閲覧(5,600)
  • 初等教育内容社会　S5527　2024年度　レポート　A判定　佛教大学
  • ※内容の丸写しは絶対にお控えください※ 初等教育内容社会　レポートのみの販売です。 A判定 でした。 ○参考文献： 1）小学校学習指導要領（平成29年告示、解説 社会編）、文部科学省、日本文教出版、p77-82． 2）JAバンクアグリ・エコサポート基金：農業とわたしたちのくらし、http://www.jabank-aes.or.jp/report/education/#page_1（閲覧日：2024-9-30） 3）農林水産省：日本の食料自給率、https://www.maff.go.jp/j/zyukyu/zikyu_ritu/attach/pdf/012-9.pdf（閲覧日：2024-10-01） 4）農林水産省：令和5年産米の契約・販売状況、民間在庫の推移及び米穀販売事業者における販売数量・販売価格の動向について：https://www.maff.go.jp/j/press/nousan/kikaku/240927.html（閲覧日：2024-10-1） 5）総務省統計局：https://www.stat.go.jp/data/cpi/sokuhou/tsuki/index-z.html（閲覧日：2024-10-1）
  • 初等教育内容社会　S5527　2024年度　レポート　A判定　佛教大学
  • 660 販売中 2024/10/30
  • 閲覧(1,458)
  • 英語科指導法Ⅰ　中間試験 (再提出6回)【評価A】
  • 単位認定を正式に頂いたレポートです。このレポートは、平均8ヶ月程度をかけ、苦労の末、ようやく単位認定を頂いたレポートです。その為、他のレポートと比べ、値段は高めに設定しています。本気で教員になりたいと志している方々のみ、この単位認定されているレポートを購入してご活用下さい。必ず役に立ちます。 英語科指導法の単位取得は、かなりの困難と試行錯誤に見舞われます。しかし、その困難と試行錯誤を乗り越えた先に、「教員」という第一歩の道が開けると、私は確信しています。　もう一度言います。本気で教員を目指したいという方々のみ、購入して下さい。
  • 星槎大学　レポート
  • 5,500 販売中 2025/07/25
  • 閲覧(447)
  • 【評価A】　P０６９　公認心理師の職責　第２課題　【聖徳大学】
  • 聖徳大学、公認心理師の職責第２課題です。 評価は【A】です。 職業倫理について「とても記述されています」、倫理と法について「具体的に例をあげよく考察されています。」との講評をいただきました。 問題 「メンタルヘルス領域の職業倫理についてまとめ、法との違いについて述べなさい（1600字）」 参考文献 「公認心理師の職責」野島一彦編　遠見書房　発行年月日２０１８年３月２５日 「現代心理学辞典」子安増生、丹野義彦、箱田裕司監修　有斐閣　発行年月日2021年2月25日
  • 聖徳大学 P069 公認心理師の職責
  • 550 販売中 2026/01/22
  • 閲覧(268)
前へ207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226次へ
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは？
履歴を確認とは？