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資料:4,424件

S0534　教育相談の研究レポート　A評価
縦書き様式の加工台として、有益です。高評価を頂いたレポートです。教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。なお、当レポートサイズはB５版です。
佛教大学通信教育レポート
1,100 販売中 2010/04/16
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理科概論　【レポート】　A判定　佛大NEW
２０１２年　理科概論　S0614　レポートです。（A評価）この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
理科電磁気学法則原理オーム S0614 佛教佛教大学佛大レポートテスト
550 販売中 2012/08/21
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現代教職論　日大　合格A　2009年
　「学級崩壊」「いじめ」「登校拒否」等多くの教育問題が山積する中、教師の資質を高めることは今日の教育改革の大きな課題となっている。ここでは教師の資質を高めるために実施されていることを「養成」「採用」「研修」の面から述べていく。　第一の「養成」についてであるが、文部省は１９８８年に教育職員免許法の改正を行い免許状制度を改正した。これにより免許制は従来の「一級」「二級」の二段階制から「専修」「一種」「二種」の三段階制となった。また、これに伴い免許状取得要件としての大学での最低修得単位数が増加することとなった。しかし、これは教員の資質の向上，特に教員の生徒理解と、生徒指導力の向上を図ろうというものであった。この改正に対して、「教員の資質とは，知識や科目単位の増強のみでは解決できない，むしろ教員の人間性を重視すべきである」との批判が出された。それを受け１９９８年の改正により２０００年以降の大学の教員養成カリキュラムは大きく変容した。この改正により免許状取得のための総単位数は変わらないものの、「教科に関する科目」の履修単位数は大きく増え、新たに教職への愛着・誇り・一体感を
日本大学現代教職論分冊１ 2009年度合格A 日大レポート通信教育部
770 販売中 2009/04/20
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数学概論　【レポート】　A判定　佛大NEW
２０１１年　数学概論　S0611　レポートです。（A評価）この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
数学概論自然数アフィン変換射影変換順列組み合わせ確率ド・モルガン S0611 佛教佛教大学佛大レポートテスト
550 販売中 2012/01/16
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教職課程国語教科書の変遷レポートＡ評価
教職課程の授業で提出した、国語教科書に関するレポートです。テーマは「グローバル化の影響による古典と現代文の融合～国語総合の教科書から～」です。グローバル化の中で、国語教科書の内容や学習指導要領がどう変遷してきたかを論じました。提出後、Ａ評価を頂きました＾＾学習に役立てていただければ幸いです！
教職教職課程日本経済学校文化学習指導要領国語言語現代学習教科書グローバル
550 販売中 2018/07/31
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[社会福祉士]社会調査の基礎[A評価]
社会福祉士養成校のレポート課題、「権利擁護と成年後見制度」における「量的調査の特徴と種類、質的調査の特徴と種類」について記述したものです。 100点満点中95点のA評価を頂いています。
社会福祉士社会調査の基礎量的調査質的調査
550 販売中 2017/09/11
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教育実習研究（小）　佛教　Ａ判定
Ａ判定いただきました。参考にしていただけたらと思います。
教師学校児童教育実習授業分析学習教員指導実習
550 販売中 2011/08/09
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佛教大学　教育社会学　Ａ評価
教科書、参考文献などをもとに作成したオリジナルレポートです。参考にして下さい。
佛教大学教育社会学高学歴化学力
550 販売中 2011/10/19
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時効の援用の法的性質について論じなさい <strong>A</strong>評価

時効の援用の法的性質について論じなさい A評価
「時効の援用の法的性質」について論じなさい時効の効果が生じるためには時効の援用が必要である。時効の援用とは、時効の利益を受ける者による時効の利益を受けようとする意思表示である。民法１４５条では、「時効は当事者が援用しなければ、裁判所がこれによって裁判をすることができない」としている。これは、時効による利益を受けるか否かは、その利益を受けるべき者の自由な意思（善意）に委ねるべき問題であるとの考え方からくるものである。時効の援用がいかなる法的性質を持つかについては争いがある。時効期間経過後、援用するまでの法律関係をどのように解すべきか。民法は、１４５条において当事者の援用がなければ裁判所は取り上げることはできないとしながら、他方で１６２条、１６７条において時効期間の経過（時効完成）により権利の得喪の効果が生じると規定しており、両者の関係をいかに説明するかが問題となる。学説には、確定効果説、不確定効果説、法廷証拠提出説がある。第一番目の確定効果説は、１６２条、１６７条等の権利の取得・消滅という文言を重視すべきとし、時効の完成によって確定的に権利の得喪が実体法上、確定的に生ずるが、
民法時効問題援用権利裁判訴訟方法利益
550 販売中 2009/09/14
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子育てや子どもの育ちを社会全体でささえるためには <strong>A</strong>評価

子育てや子どもの育ちを社会全体でささえるためには A評価
子育てや子どもの育ちを社会全体でささえるためにはどういうことが必要か、少子化対策の視点をふまえて論じなさい。出生数は第２次ベビーブーム以後一貫して減少しており、１９７３年の出生数2０９万２千人であったが２００８年の出生数は約１０９万２千人とほぼ１００万人減っている。社会の仕組みも大幅に変わってきたなか、今後、子育てをしていくうえで、日本の家庭、社会において、どのようなことが必要とされているのか。　今までの日本の家庭において、育児における女性の負担は非常に大きく、配偶者である男性との協力、家事分担が、女性の負担を軽減し、仕事と家庭の両立をするうえで、大事な要素となってくる。「女性だから、
日本福祉子ども女性社会学校保育地域科学
550 販売中 2009/09/28
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