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  • Ⅰ教育課程における保健の位置づけの変遷  わが国で「教科」として保健の授業が本格的に始まるのは、戦後のことであるが、学校教育の中では明治5年の学制発布以来、何らかの形で「保健の教育」が行われてきた。 1戦前の教育課程にみる「保健の教育」  明治5年の「学制」によって、「養生法」が下等小学(6~7歳)の教科目として位置づけられ、上等小学(13歳)には「生理学大意」が示されていた。  明治12年の「教育令」により、教科目からは消え、その後、「修身」「理科(生理)」の内容に吸収された。  明治14年には、「小学校教則綱領」「中学校教則綱領」が出され、そこでは、「徳性の滋養」を目的とした「修身」が教科目の一番目に位置づけられ、「養生法」は徳目を説く「保健の教育」になった。
  • 環境 日本 小学校 学校 子ども 健康 社会 授業 保健
  • 1,650 販売中 2012/04/26
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  • 2020年度 第2回科目修得試験 アメリカ文学史 解答例 A評価
  • 第2回科目修得試験 アメリカ文学史 解答例 A評価 解答例です。 科目修得試験合格のために、お役にたてると幸いです。 問題: 解答条件:1,800 字で解答すること。 以下の問題すべてについて論述しなさい。 1 Jack Londonの特徴を作品名(邦訳名可)を挙げて論じなさい。 2 Sinclair Lewisの特徴を作品名(邦訳名可)を挙げて論じなさい。 3 Willa Catherの特徴を作品名(邦訳名可)を挙げて論じなさい。 4 Edith Whartonの特徴を作品名(邦訳名可)を挙げて論じなさい。 参考文献:「アメリカ小説入門」井上謙治
  • 日本大学 通信教育 英語
  • 990 販売中 2020/09/17
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