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英語学概説2 日大通信 合格A
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1,語形成
いろいろな方法で新しい語を作成することを語形成といい以下の方法がある。
① 複合 既存の単語を組み合わせ語を作成する方法。ここでは右側の主要語が
語句の品詞を決定している。(右側主要部規則)
(1)複合名詞 houseboat playground
(2)複合代名詞 myself
(3)複合形容詞 deaf-mute easy-going
(4)複合副詞 altogether
(5)複合動詞 sightsee overrun
他にも(6)複合接続詞 (7)複合前置詞(8)複合間投詞がある。
② 派生 語句に接頭辞や接尾辞を添加し新しい語を作成する方法。
ここ
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日本大学
通信
英語学概説
分冊2
2009年度
合格A
日大
レポート
通信教育部
語形成
1,100 販売中 2009/04/16
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道徳教育 日大通信 合格A 2009年
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21世紀をむかえ自律、自発的な行動のできる人間を育てていくこと、すなわち「生き
る力」の育成に教育の重点が置かれている。そして、この「生きる力」を獲得する土台
として道徳教育の果たす役割は少なくない。
ここでは始めに「道徳の時間」の目標、内容について述べ、その後指導方法について
そのねらいとともに記述していく。
始めに「道徳の時間」の目標について述べていく。ここではまず第1に計画的、発展
的に指導することが挙げられる。ここで重要なのは生徒個々の発達の段階を見極め、そ
れに即して道徳の価値内容について指導していくことである。また、他の教育活動との
関連を明確にし、計画的に指導することが求められる。第2に全体で行う道徳教育を補
充、深化、統合することである。生徒は道徳の時間中だけに道徳を学んでいるのではな
い。日々の生活、各教科での活動においても道徳教育は行われている。道徳の時間はそ
れらの体験、指導をより深化し、理解を助ける働きを持つ。また、生徒が道徳の持つ意
味を内在化し、実践できるように指導していくことも目標である。第3に人間としての
生き方についての自覚を深めることが挙げられ
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道徳教育
授業
日本大学
道徳教育の研究
分冊1
2009年度
合格A
日大
レポート
通信教育部
550 販売中 2009/04/16
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「高齢者の介護は誰が担うべきか」A評価
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レポート設題
「高齢者の介護は誰が担うべきか述べよ。」
文字数:2519文字(400字詰原稿用紙7枚)+参考文献
評 価:A評価
所 見:大きな文字で読みやすい点に配慮が感じられました。小見出しがあることも、流れをわかりやすくしています。「介護者の現状」も新しいデータを調べていて、よく勉強しています。また、「家族介護の課題」は新聞記事を引用しているので身近に感じられる内容でした。問題を抱える家族の背景はさまざまなので「施設に入所しているから安心ということではない」ということ、生きる意欲を失わせない援助が必要という言葉が印象に残ります。
《原本内容(一部)》
近年の日本において、核家族化、少子高齢化を背景とし、高齢者の増加、介護費用の増大等が社会問題となっており、高齢化社会が進むに従い要介護者と介護者がともに65歳以上の「老老介護」も増加している。さらに2019年には、介護者と要介護者の両者とも「75歳以上」という、超老老介護の世帯が33.1%と過去最多となっている。しかしながら介護は高齢者が担うには精神的、身体的、経済的な負担が大きいため、介護者が抱えきれず介護殺人や高齢者虐待の事件も後を絶たない。
このことから高齢者の介護は要介護者の状態や家庭環境に応じて、家族と社会が分担して担うべきだと考えられる。
データ形式:テキスト(txt)
アップロード:2020年1月
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心理学
高齢者介護
高齢者福祉
文章表現
東京福祉大学
880 販売中 2021/01/21
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