連関資料 :: a

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  • A評価
  • 「福祉サービスにおける組織と経営について述べよ。」  福祉サービスとは、社会福祉法によれば「社会福祉を目的とする事業」の具体的な行為である。「社会福祉を目的とする事業」の内容とは、社会福祉事業、それ以外の介護保険法ならびに障害者総合支援法等の社会福祉関係法令に基づく事業、およびその他の社会福祉を目的とする事業である。1990年の社会福祉事業法の改正時には、福祉サービスの実施主体は「国、地方公共団体、社会福祉法人その他社会福祉事業を経営する者」と、あくまでも社会福祉事業を中心に経営主体を考えていたのに対して、2000年の社会福祉法では事業者を国、地方公共団体および社会福祉法人とそれ以外の主体とに区別せず、「社会福祉を目的とする事業を経営する者」とより広く規定している。国および地方公共団体は、従来のような福祉サービスの提供主体ではなく、「制度の企画・立案や運営・管理の役割を果たすべき主体」として「社会福祉を目的とする事業の広範かつ計画的な実施が図られるよう」サービス提供体制の確保や「適切な利用の推進に関する施策」を講じなければならないと社会福祉法第6条にも明記されている。
  • 東京福祉 レポート 社会福祉運営管理論 福祉 社会福祉 日本 経営 社会 企業 サービス 介護 医療 法人
  • 1,100 販売中 2017/05/30
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  • Z1107 特別活動研究 評価
  • 所見は「学校行事の内容について、学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、その中に含まれる学校行事の三大特質にも触れられており、大変よいレポートであると判断できます。」でした。
  • 特別活動研究 佛教大学 A評価
  • 550 販売中 2014/05/09
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  • SonyCDROMDRIVER(CRX185A1,185E1)
  • English Please refer to this manual together with the “ATAPI Interface Drive User’s Guide” in the attached Software CD-ROM, which carries more detailed information. Français Reportez-vous au présent manuel ainsi qu'aux documents intitulés “ATAPI Interface Drive Guide de l'utilisateur” contenu sur le CD-ROM accompagnant ce produit pour plus de détails. Deutsch Einzelheiten entnehmen Sie bitte diesem Handbuch zusammen mit der “Betriebsanleitung für das ATAPI- Schnittstellenlaufwerk” auf der mitgel
  • SONY ソニー CDROM DVDROM ドライバ 取扱説明書 マニュアル
  • 全体公開 2009/04/07
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  • 養護原理 第2課題 評価A
  • 提出から返却まで2か月くらいかかりました。 ・課題(第2課題 第1設題) 施設養護における保育士の役割について「施設養護の基本原理」を用いて論じなさい。 ・参考文献 『現代児童養護の理論と実践』 鈴木 政次郎  川島書店 2005.3.20 『保育士のための養護原理』 小野澤 昇  大学図書出版 2007.4.5 『現代児童福祉概論』 鈴木 政次郎 川島書店 2007.9.10
  • 聖徳 通信 施設養護 保育士
  • 550 販売中 2014/07/29
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  • 教科 体育 第2分冊 評価A
  • 課題:子ども達の現状から導く体育の課題 日本の学校体育の変遷をまとめたうえで、現在の子どもたちの置かれている環境の問題点を整理し、子どもたちの健康を向上させる役割を担う体育の課題について論述せよ。 学校側のチェックもあるので、書きかえて提出してください。
  • 玉川 教科 体育 第2分冊
  • 550 販売中 2012/03/05
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  • 教科 社会  第一分冊 評価
  • 課題:学習指導要領改訂の特徴 昭和22年に学習指導要領が刊行され、社会科が新設された。その後8回の改訂がなされたが、新設から改訂8回の①学習指導要領全体内容の特徴、②社会科内容の変更点、③前①、②に対する「自分の考え」を述べてください。 学校側のチェックもあるので、書きかえて提出してください。
  • 玉川 教科 社会 第一分冊
  • 550 販売中 2012/03/05
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  • 生徒指導論  日大通信 合格A
  • 学校卒業後の進路選択について進路指導の果たす役割は大きい。ここでは始めに進路指 導が現在その必要性を高めている要因・背景を述べ、次に学校進路指導の意義・目的、最 後にそれを達成するための指導(活動)の領域について述べていく。  初めに進路指導が現在その必要性を高めている要因・背景を述べていく。過去の偏差値 基準の進路指導の脱却を目指し1990年代には本来の進路指導への転換がはかられた。しか し、急な転換は困難であり本質的な改善にはまだまだ及ばなかった。  その後日本キャリア教育学会、日本進路指導協会等の団体の行う教員研修の成果として 徐々に偏差値基準の旧来型進路指導はなくなり、生徒個々の状況、希望に合わせた進路指 導が行われるようになっていった。  しかし、現在においても進路指導の問題点は多い。フリーター・ニートの増加や、「と りあえず」進学する若者の増加(モラトリアム傾向)などは進路指導が学生時代にうまく 機能しなかったことが一因となっている。このような状況を踏まえ本来の進路指導である 将来どのように進路(職業)を決定していくのか、自分の望む人生をどのように形成して いけば良いのか
  • 生徒指導論 日大 日本大学 通信教育学部 レポート 合格A 学校 教員
  • 550 販売中 2009/04/20
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