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資料:4,341件

2019年度対応　S0604 音楽概論Ⅰ 95点合格解答例＋<strong>A</strong>評価レポート＋補助資料＋解答手順＋ピアノ演奏データ

2019年度対応　S0604 音楽概論Ⅰ 95点合格解答例＋A評価レポート＋補助資料＋解答手順＋ピアノ演奏データ
佛教大学通信課程 S0604 音楽概論Ⅰ この資料は試験のときにその場で解けるようになるために作ったものです。作った伴奏はシンプルな和音のみで構成しているので、楽譜を丸暗記するにしても覚えやすいと思います。　私は音楽概論Ⅰに取り掛かるまではピアノを弾けませんでしたし、音楽理論の知識に関しては小4レベルで止まっていたためレポート作成からつまずきました。試験対策の楽譜の丸暗記も無理だと判断し、ピアノ教室で解き方を学びました。　『テキストには載っていないレポートや科目最終試験の問題を解くための手順と知識』というものがきちんとあります。この資料には、情報に過不足のないように注意しながらかみ砕いた表現で記載しています。テキストを読んでもわからなかった解き方を自分なりにまとめ、テキストを見ればわかる部分は省きました。　　余談ですが、楽器が演奏できるからといって、理論から理解していてこういった問題を解ける人は少ないそうです。問題文にあるような移調や伴奏の記譜は音大の作曲科レベルのものだとのことでした。しかし、一度解き方がわかってしまえば気楽に受験ができます。試験には㋒の問題が出題され、収録している解答をそのまま書けて95点合格でした。作成した解答はオリジナルですがとてもシンプルなものなので、高得点を取るために特別な技巧は必要なさそうです。収録物：解答手順、A評価レポート、設題6問、解答例、和音転回資料、音源データ、音源データについて決して上手ではありませんが、設題の原曲に和音伴奏を付けてピアノで演奏したmp3データを付けています。和音記号・転回形は解答例と同じものです。それぞれ、右手旋律、左手和音伴奏、右手左手同時、の順番に流れます。（設題に伴奏が不要なものは右手旋律のみです）レポート設題：雪やこんこん㋐聖夜㋑やまのおんがくか㋒星の世界㋓月㋔(曲名不明) ㋕故郷の人々以下、解答手順の項目です。 ⓪減点されないための注意点 ①問題の楽曲が何調か調べる。 ②移調する ③調号をつける ④伴奏をつけるために和音を全て書き出す ⑤メロディに合った和音を選んで楽譜に書きこむ ⑥伴奏をアレンジする追記…………………… ⑤の手順で補足説明が抜けていました。ZIPファイルは上書きアップロードができませんので、こちらに追記します。 I、Ⅳの第2転回、Ⅴの第1転回、Ⅴ7第1転回の４種が選ばれているのは、メロディに合っているということと、単純に演奏がしやすいという理由が挙げられます。ピアノでも指運びが非常に楽なので、是非、試しに演奏してみてください◎
音楽理論移調伴奏転回指数和音記号 2017 S0604 音楽概論Ⅰ 合格解答 A評価レポート資料解答手順ピアノ演奏データ
550 販売中 2022/05/02
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臨床心理学【<strong>A</strong>評価】「子ども・子育てに関わる諸問題への対応について，臨床心理学の理論や技法を2つ以上用いて述べよ。」東京福祉大学

臨床心理学【A評価】「子ども・子育てに関わる諸問題への対応について，臨床心理学の理論や技法を2つ以上用いて述べよ。」東京福祉大学
東京福祉大学　臨床心理学のレポート「子ども・子育てに関わる諸問題への対応について，臨床心理学の理論や技法を2つ以上用いて述べよ。」になります。他の科目も多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。A評価です。
東京福祉大学臨床心理学レポート 2232 2237 2238 2239 A評価すてきなお花
550 販売中 2024/10/31
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社会調査法 <strong>Ａ</strong>判定「社会調査の性格と類型についてまとめ、量的調査（統計調査）と質的調査（事例調査）の相違について述べよ」おまけ科目終

社会調査法Ａ判定「社会調査の性格と類型についてまとめ、量的調査（統計調査）と質的調査（事例調査）の相違について述べよ」おまけ科目終
レポートに加え、おまけに科目終了試験も乗せていますが、どれも平均700字程度でまとめたものです。ものによっては1000字程度のもありますが、あくまで参考程度にご利用下さい。この教科以外にも科目終了試験付のレポート販売してますのでぜひご利用くださいね！科目終了試験 ①量的調査の方法とその特徴について ②質的調査の方法とその特徴について ③量的調査と質的調査の特徴の比較について ④サンプリングの方法とそれらの特徴について ⑤調査票作成上の諸注意点について ⑥社会調査における倫理と個人情報保護について
調査福祉歴史社会福祉社会情報倫理抽出高齢者集団科目終了試験東京福祉大学社会調査法
660 販売中 2013/01/16
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佛教大学　S0842　重複障害・軽度発達障害児の指導法　レポート　第１設題＆第２設題　<strong>A</strong>評価　2015年

佛教大学　S0842　重複障害・軽度発達障害児の指導法　レポート　第１設題＆第２設題　A評価　2015年
S0842　重複障害・軽度発達障害児の指導法のレポートです。レポート作成に役立てていただけたらと思います。
環境情報コミュニケーション子ども社会発達心理障害健康指導佛教大学特別支援レポートリポート第１設題第２設題 S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導法教員免許
550 販売中 2015/05/15
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「２０１８年度対応」「教育史第１・２設題」「教育行政学第１・２設題」「２教科４科目セット」「<strong>Ａ</strong>判定」「佛教大学」

「２０１８年度対応」「教育史第１・２設題」「教育行政学第１・２設題」「２教科４科目セット」「Ａ判定」「佛教大学」
２０１８年度版レポートですＡ判定だったのでお役にたてばと思います教育史第一設題ルソーの教育思想について述べよ。教育史第二説題明治５年「学制」について述べよ。教育行政学第一設問　「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。（教育委員会制度についても言及すること）教育行政学第二設問「教育と福祉の連携」について述べなさい。
佛大佛教大学教育史教育行政学Ｓ0103 Ｓ０１０７日本福祉子ども学校経済小学校行政キリスト教発達社会２０１７
1,100 販売中 2018/04/24
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「２０１８年度対応」[4教科８設問セット]「<strong>Ａ</strong>判定」「教育原論」「教育心理学」「教育方法学」「教育社会学」「佛教大学」

「２０１８年度対応」[4教科８設問セット]「Ａ判定」「教育原論」「教育心理学」「教育方法学」「教育社会学」「佛教大学」
２０１８年１月に提出し返却されまもないレポートです。Ｓ０１０１　教育原論　第１設問　第２設問ｓ０１０４　教育方法学　第１設問　第２設問ｓ０１０５　教育心理学　第１設問　第２設問ｓ０１０６　教育社会学　第１設問　第２設問全教科、全設問Ａ判定頂きました。教育原論設問１ペスタロッチーの直観教授の考え方を説明することにより、彼の教育に対する考え方を調べる設問２ジョンロックの紳士教育を説明することにより、彼の習慣形成や賞罰法の考え方を調べる教育心理学第一設問象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。第二設問適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。教育方法学第一設問 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。第二設問知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。教育社会学第一設問学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。第二設問学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。
教育心理学教育社会学教育方法学教育原論佛教大学環境日本子ども経済情報レポート社会教師学校発達
550 販売中 2018/04/25
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『お買い得』佛教大学 2017年英語レポート P6302 米文学史　第一設題 <strong>A</strong>判定　第二設題 B判定セット

『お買い得』佛教大学 2017年英語レポート P6302 米文学史　第一設題 A判定　第二設題 B判定セット
佛教大学の米文学史(P6302)、第1設題、第2設題のリポートのセットです。 2017年3月に第1設題(A判定)、第２設題(B判定)、の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P630２米文学史第一設題第二設題 A判定 B判定セットリポートレポート
660 販売中 2017/04/07
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発達心理学「設題①(略題)-幼児前期の発達的特徴と危機、設題②(略題)-虐待と発達の障害」（<strong>A</strong>判定レポート課題）

発達心理学「設題①(略題)-幼児前期の発達的特徴と危機、設題②(略題)-虐待と発達の障害」（A判定レポート課題）
【概要】 2020年度　東京福祉大学　2201　発達心理学のA(100～90点)判定レポート2題分セットです。【レポート設題1】乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、対応を考察せよ。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- (注)公開しているレポートは、幼児期前期（1歳6か月～3歳頃）を選択し作成したものです。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 【レポート設題2】虐待と発達の障害との関係について述べよ。【分量】設題1：3030字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献設題2：3082字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献【評価担当教員からの所見】よく説明されていました。よく考察されていました。レポート作成の参考になれば幸いです。
発達心理学 2201 ライフステージ発達的な特徴段階危機虐待障害レポート合格 2020 東京福祉大学
550 販売中 2021/10/04
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基礎情報学：大阪芸短リポート評価【<strong>Ａ</strong>優】コンピュータおよび情報通信ネットワークを使用した保育教育について、あなたのアイディアを述べなさい。NJ06～14対応

基礎情報学：大阪芸短リポート評価【Ａ優】コンピュータおよび情報通信ネットワークを使用した保育教育について、あなたのアイディアを述べなさい。NJ06～14対応
リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科科目名：基礎情報学、作成日：平成２５年５月、成績：Ａ（優）キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、コンピュータ、情報通信、ネットワーク、保育教育、参考文献：「基礎情報学」、村上優著、大阪芸術大学短期大学部通信教育部発行設題：コンピュータおよび情報通信ネットワークを使用した保育教育について、あなたのアイディアを述べなさい。
大阪芸短保育科リポートコンピュータ情報通信ネットワーク保育教育
550 販売中 2013/08/22
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