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【2024年度対応】佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 A判定 リポート&最終試験対策5題セット
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ご覧いただきありがとうございます。
佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 リポート&科目最終試験対策5題のセットです。A判定合格済みです。
指定テキスト『特別支援教育の基礎・基本2020』独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 著 出版社: ジアース教育新社 出版年:2020年6月18日
【リポート設題】
特別支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さと、個別の教育的ニーズに対応していくための支援の概要について述べよ。
【科目最終試験対策 設題1】
視覚障害児の特性と指導方法について述べよ。
【科目最終試験対策 設題2】
知的障害児の特性と指導方法について述べよ。
【科目最終試験対策 設題3】
肢体不自由児の特性と指導方法について述べよ。
【科目最終試験対策 設題4】
情緒障害児の特性と指導方法について述べよ。
【科目最終試験対策 設題5】
注意欠陥/多動性障害の特性と指導方法について述べよ。
■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。
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日本国憲法
教育原論
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特別活動の指導法
特別な教育的ニーズの理解とその支援
総合的な学習の時間の指導法
生徒指導・進路指導の理論及び方法
教育相談の理論及び方法
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米文学史
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佛教大学
特別な教育的ニーズ
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令和7年
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660 販売中 2023/01/05
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(A評価/1262字)
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社会福祉士養成通信課程レポート課題です。
科目名「就労支援サービス」
学習のポイント
①相談援助活動において必要となる各種の就労支援制度について理解する。
②就労支援に係る組織、団体、及び専門職について理解する。
③就労支援分野との連携について理解する。
<参考文献>
・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第18巻 就労支援サービス』中央法規、2013年
※全文そのまま使用するのはおやめ下さい。
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福祉
経済
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家庭
労働
プログラム
アルバイト
550 販売中 2015/02/23
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佛教大 英文学史 A判定 ヴィクトリア時代の小説について、当時の社会背景なども考慮して述べよ。 第2設題 P6301
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『ヴィクトリア時代の小説について、当時の社会背景なども考慮しながら述べよ。』
ヴィクトリア女王がイギリスを統治していた1837年から1901年の期間、イギリス史においてイギリスは絶頂期であったと言われる。その要因は産業革命による経済発展の成熟に起因する。この時期に生まれた小説における普遍的な特徴とはどのようなものだったのか。まずは、当時の社会的な背景にふれながら、ヴィクトリア時代を定義付けしていく。次にヴィクトリア朝の小説の特徴と文学史上の位置付けについて概説をしていく。その上で、ヴィクトリア時代を代表する作家達である、ディケンズ・サッカレー・ブロンテ姉妹らの作品に焦点を絞り、それらの特色を詳しく述べていきたい。
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佛大
佛教大
英文学史
ヴィクトリア
小説
イギリス
A判定
550 販売中 2008/03/03
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課題レポートA判定
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今回(平成20年・21年)の学習指導要領の改訂においては、特に、児童生徒に「生きる力」を支える確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和のとれた育成を重視している。そのため、学校の教育活動全体で児童生徒に「ガイダンスの機能」が発揮されることが大切である。そのなかでも特別活動、特に学級(ホームルーム、以下HR)活動は、自主的・実践的な態度と豊かな人間性・社会性の育成を目指すための活動であり、生徒指導や進路指導に果たす役割が大きいため、「ガイダンスの機能」が発揮される中心的な場であるといえる。
Ⅰ.特別活動における「ガイダンス」に関する規定
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学校
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学習指導要領
指導
教育学
1,650 販売中 2011/05/23
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課題レポートA判定
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近年、虐待等の高齢者・障害者の権利侵害が社会問題化し、これらの人々の尊厳ある生活を維持していくための権利擁護が大きな課題となり、福祉分野において重要な法整備が進められた。
平成18年度の改正介護保険法の施行により権利擁護業務が市町村の実施する地域支援事業の必須事業と位置づけられ、障害者自立支援法においても地域生活支援事業のなかに権利擁護相談が盛り込まれた。また、高齢者虐待の防止、高齢者の擁護者に対する支援等に関する法律、いわゆる高齢者虐待防止法においても、虐待防止対応における市町村の責務が明確にされた。これらの法整備の中で、成年後見制度は、判断能力の不十分な高齢者・障害者の権利擁護の根幹をなす制度として、その利用促進が謳われている。
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福祉
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社会
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1,650 販売中 2010/09/24
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【2024年度対応】 佛教大学 教育原論 A判定 リポート&科目最終試験&科目最終試験対策5題セット
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ご覧いただきありがとうございます。
佛教大学 教育原論 リポート&最終試験&最終試験対策5題のセットです。A判定合格です。「設題に対して的確に答えたよくまとめられたリポートです」とのコメントをいただきました。
指定テキスト『しょうせつ教育原論202X』 相馬伸一(著) ㈱晃洋書房2019年2月
【リポート設題】
教育の目的について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じてください。
【科目最終試験】
日本の新教育の概要と特質について論じてください。
【科目最終試験対策 設題1】
宗教改革は教育史上どのような意味があったのかについて論じなさい。(約1400文字)
【科目最終試験対策 設題2】
コメニウスの教育思想の特質とその教育思想史上の位置づけについて論じなさい。(約3400文字)
【科目最終試験対策 設題3】
近代公教育の3原則の成立課程とその意義について論じなさい。(約2500文字)
【科目最終試験対策 設題4】
ルソーの教育思想の特質とその教育思想史上の位置づけについて論じなさい。(約2900文字)
【科目最終試験対策 設題5】
ロバート・オウエンの教育思想の特質とその教育思想史上の位置づけについて論じなさい。(約3300文字)
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特別な教育的ニーズの理解とその支援
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