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Z1101 学校教育職入門 第1設題 A評価合格済み H29、30対応
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Z1101 学校教育職入門のレポートです。
A評価で合格を頂きました。
各項目ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。大変良いとの評価もいただきました。
レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。
(丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意ください。)
参考文献 2016年 教職問題研究会 編著 『教職論ー教職を志すすべてのひとへー』 ミネルヴァ書房
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佛教大学通信
Z1101
学校教育職入門
第1設題
550 販売中 2018/04/12
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【聖徳大学】健康科学(D132)第1課題評価A・第2課題評価B
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健康科学:聖徳大学通信教育部
第1課題第1設題【A評価】
「①タバコ・酒・薬物の健康被害、青少年に対する予防教育について調べてまとめ、タバコ・酒・薬物から1つを選び学校の中で養護教諭としてできる予防活動について論じなさい
②生活習慣病について調べ、自身の食生活を振り返って実行可能な生活改善の方法を述べ、生活改善が必要な児童生徒への指導内容と方法について論じなさい。」
第2課題第1設題【B評価】
「②若者の性行動と学校での性教育の現状を探り、問題となることを挙げて養護教諭としてどのように働きかけたらよいか論じなさい。
③性感染症やHIV感染とエイズについて調べ、日本と世界の状況を比較し、日本がとるべき今後の取組みについて意見を述べなさい。」
【講評】「第1課題 よく書けています。 第2課題 性教育の実施については、児童生徒の発達段階に配慮するとともに校内での共通理解と保護者の理解も必要ですね。」
【参考文献】
・生き方としての健康科学 山崎喜比古・朝倉隆司 有信堂 2014/3/28
・養護教諭の行う健康相談 大谷尚子他 東山書房 2000/9/30
・学校保健ハンドブック〈第6次改訂〉 教員養成系大学保健協議会 ぎょうせい 2014/8/29
・最新食品学 渡辺忠雄他 講談社サイエンティフィク 1989/3/20
※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
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学校
聖徳大学
通信
教育
福祉
子ども
学校保健
養護教諭
健康科学
990 販売中 2019/08/13
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玉川大学 通信教育部「理科指導法」第1分冊(後半 指導案) 評価A
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<課題>20世紀後半以後の社会は,「知識基盤社会」であると言われています。このような社会において求められる資質や能力の内容について述べなさい。また,それらの資質や能力を理科教育においてどのように育成しなければならないのか考えを述べてください。そして,前述した内容をどのように理科指導を通して育むのか,単元を想定して単元全時間の指導概要(計画)と1単位時間を選び具体的な指導事例(案)を作成ください。
※29年度課題
※「知識基盤社会」で求められる資質・能力については別レポート(前半)参照。
<批評>
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実験
学校
分析
児童
問題
科学
学習
家庭
気体
指導
550 販売中 2017/05/11
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