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京都芸術大学通信教育部 2021年・芸術理論1【評価A】レポート試験
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※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。
【設問1】
教材テキストに登場する以下の用語の中から二つを選び、どのような意味であるかをそれぞれ400字程度で説明してください。(800字程度)
万物斉同
臥游(臥以游之)
書画同源
中和の徳
風雅
【設問2】
古来東洋の思想において芸術は、政治・道徳の形成に重要な役割を果たすものと考えられてきました。以下のキーワードから二語以上を用いて、芸術と政治・道徳がいかに結びついていたのかを説明してください。(1200字程度)
仁
徳
礼楽
文人
儒学
【設問3】
「気」という概念は、中国の思想(およびそれを受容した韓国・日本の思想)において、重要なものと捉えられてきました。気は芸術とどのように関わりあうのでしょうか。教材テキストに掲載された芸術理論の中から自由に二つ取り上げて比較しながら説明してください。(1200字程度)
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京都芸術大学通信教育部
芸術理論
京都芸術大学
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相談援助に係る専門職の概念と範囲及び専門職倫理について述べよ(A判定/1600字)
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社会福祉士養成通信課程の課題です。
レポート評価A評価になります(A~Dの4段階中)。
科目名「相談援助の基盤と専門職②」
<ポイント>
①相談援助における権利擁護の意義と範囲について理解を深める。
②相談援助に係る専門職の概念と範囲及び専門職倫理について理解を深める。
③総合的かつ包括的な援助と多職種連携の意義と内容について理解を深める
<参考文献>
・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第6巻 相談援助の基礎と専門職』中央法規、2010年
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相談援助
専門職
倫理
権利擁護
概念
包括的
多職種連携
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