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【佛教大学】経済学概論第１設題[<strong>A</strong>評価] + 第２設題[B評価]

【佛教大学】経済学概論第１設題[A評価] + 第２設題[B評価]
■第１設題　Ａ評価日本において、1990年代に至ってあらわになった「景気の自律的拡張のメカニズム」と「信頼の構造」とが壊されたという事態について、1）その実態を具体的に明らかにし、2）それをもたらした「源流」としての「構造改革」の思想・政策の核心的内容を説明せよ。 ■第２設題　Ｂ評価アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義政策」が「貧困大国」を生み出した事態について災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態を詳しくつかみ、重要なことを整理してみよ。 ■参考文献『景気とは何だろうか』山家悠紀夫　岩波新書　2005年2月18日『ルポ貧困大国アメリカ』堤未果　岩波新書　2008年1月22日
佛教大学通信リポート経済学概論
550 販売中 2013/11/26
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障害者福祉論 <strong>Ａ</strong>判定「障害者の自立支援の現状と課題について述べよ」ぷらす科目終

障害者福祉論Ａ判定「障害者の自立支援の現状と課題について述べよ」ぷらす科目終
レポートに加え、おまけに科目終了試験も乗せていますが、どれも平均900字程度でまとめたものです。ものによっては1000字程度のもありますが、あくまで参考程度にご利用下さい。この教科以外にも科目終了試験付のレポート販売してますのでぜひご利用くださいね！科目終了試験 ①障害者福祉の基本理念について ②障害の概念について ③ノーマライゼーションの理念について ④障害者福祉の法体系とサービス内容について ⑤障害者福祉における民間活動について ⑥障害者福祉分野における多職種連携・ﾈｯﾄﾜｰｷﾝｸﾞについて
障害福祉障害者環境憲法日本社会福祉社会人権経済東京福祉大学科目終了試験障害者福祉論
660 販売中 2013/07/16
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佛大通信 M8101 Ｍ８１０１【日本文学史1　第１設題】<strong>Ａ</strong>評価

佛大通信 M8101 Ｍ８１０１【日本文学史1　第１設題】Ａ評価
佛大通信　M8101 【日本文学史　第1設題】Ａ評価をいただいたレポートです。【設題】（１）上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。＜古事記・万葉集・古今集・女流日記（女性によって書かれた日記）・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説＞
佛大通信レポート日本文学史日本文学国語教員免許 M8101
660 販売中 2020/10/02
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佛大通信Ｚ1802 Ｚ１８０２【介護等体験研究　第1設題】<strong>Ａ</strong>評価

佛大通信Ｚ1802 Ｚ１８０２【介護等体験研究　第1設題】Ａ評価
佛大通信Ｚ1802【介護等体験研究　第1設題】Ａ評価をいただいたレポートです。【設題】なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。
佛大通信文学部レポート日本文学漢文教職教員免許国語中学高校一種教育原論学校教育職入門介護等体験研究学校教育課程論教育社会学
660 販売中 2020/10/02
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八洲学園大学図書館サービス特論第1回【2021年秋期 <strong>A</strong>評価】

八洲学園大学図書館サービス特論第1回【2021年秋期 A評価】
八洲学園大学図書館サービス特論第1回課題 2021年秋期レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
学習指導要領八洲学園大学図書館司書図書館サービス特論
1,540 販売中 2023/06/28
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八洲学園大学図書館制度・経営論第1回【2021年秋期 <strong>A</strong>評価】

八洲学園大学図書館制度・経営論第1回【2021年秋期 A評価】
八洲学園大学図書館制度・経営論第1回課題 2021年秋期レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
八洲学園大学図書館司書図書館制度・経営論
1,540 販売中 2023/06/28
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八洲学園大学図書館制度・経営論第2回【2021年秋期 <strong>A</strong>評価】

八洲学園大学図書館制度・経営論第2回【2021年秋期 A評価】
八洲学園大学図書館制度・経営論第2回課題 2021年秋期レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
図書館八洲学園大学図書館制度・経営論
1,540 販売中 2023/06/28
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八洲学園大学図書館情報資源概論第1回【2022年秋期 <strong>A</strong>評価】

八洲学園大学図書館情報資源概論第1回【2022年秋期 A評価】
八洲学園大学図書館情報資源概論第1回課題 2022年秋期レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
図書館八洲学園大学図書館情報資源論
1,540 販売中 2023/06/29
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八洲学園大学図書館情報資源概論第2回【2022年秋期 <strong>A</strong>評価】

八洲学園大学図書館情報資源概論第2回【2022年秋期 A評価】
八洲学園大学図書館情報資源概論第2回課題 2022年秋期レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
図書館八洲学園大学図書館情報資源論
1,540 販売中 2023/06/29
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佛教大学通信教育部　国語科概論　Ｓ０６１０　第一設題　<strong>Ａ</strong>評価

佛教大学通信教育部　国語科概論　Ｓ０６１０　第一設題　Ａ評価
佛教大学　国語科概論のレポートです（Ａ評価）。ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。
環境子どもことば発達社会学校学習言語国語学校教育
550 販売中 2010/08/12
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課題レポート<strong>Ａ</strong>判定

課題レポートＡ判定
人は常に変化する存在である。母親の胎内で授精し、誕生から死に至るまでの過程で身体的にも精神的にも大きく変化していく。人は、誕生したばかりのときには全く無力な存在にみえても、子どもなりのやり方で世界を捉えようとしている。また発達の過程で、他者との関係のやり方や、ものの見方、考え方について、人としてよりよく生きていけるやり方を、教育やさまざまな経験を通して変化していくのである。　連続して変化する発達の過程を時間の流れによって、いくつかのまとまりをつくりあげている。このまとまりを発達段階と呼ぶ。　発達段階は、①胎児期、②乳児期、③幼児期、④児童期、⑤青年期、⑥成人期、⑦中年期、⑧老年期の8段階からなる。
環境心理学福祉子ども発達社会心理学校保育児童
1,650 販売中 2010/10/08
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佛教大学通信教育部　体育概論Ⅰ　Ｓ０６０８　第一設題　<strong>Ａ</strong>評価

佛教大学通信教育部　体育概論Ⅰ　Ｓ０６０８　第一設題　Ａ評価
佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したものです。ほとんどテキストの内容に沿っていますので、最終試験対策としても有効な内容だと思います。《所見のまとめ》大変よくまとまっているという評価でした。身体運動は、どのような場面でも安全ではないということを常に物心両面で注意すること、という指摘をいただきました。
環境小学校体育子ども学校安全スポーツ健康学習指導要領児童
550 販売中 2010/08/19
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